Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте
О курсе
Читать 3 мин·7 мес обучения
Программа ориентирована на специалистов в области психологии и смежных помогающих профессий, которые стремятся углубить понимание связи между развитием мозга и поведением ребенка. Она позволяет системно решать задачи, связанные с выявлением причин учебных трудностей, проблем внимания или эмоциональной регуляции у детей. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте становится ключевым инструментом для практиков, желающих перейти от описания симптомов к работе с их первопричиной.
Курс углубит знания в нейропсихологии, что позволит точнее диагностировать нарушения и расширить спектр коррекционных методик в работе с детьми.
Педагог-дефектолог
Программа даст нейропсихологический инструментарий для более эффективной коррекции учебных трудностей и нарушений развития у воспитанников.
Молодой специалист
Диплом о переподготовке и помощь с трудоустройством помогут начать карьеру в востребованной области детской нейропсихологии с официальной квалификацией.
Специалист смежной области
Курс позволит получить новую специализацию в детской нейропсихологии для смены или расширения профессиональной деятельности с официальным дипломом.
Что вы получите
Стажировка
Возможность стажировки для практического применения знаний.
Диплом
Диплом о переподготовке по детской нейропсихологии.
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Помощь с трудоустройством после завершения курса по нейропсихологии
✓Выдаётся диплом о профессиональной переподготовке
Недостатки
✗Нет информации о практических заданиях и работе с ментором
* На основе характеристик курса
Зарплата Детского нейропсихолога — по вакансиям за апрель 2026
Растущий спрос
199+
вакансий
69 600 ₽
средняя
125 000 ₽
максимум
Москва: 97 500• СПб: 71 775• Удал: 71 775
Москва
97 500 ₽
Санкт-Петербург
71 775 ₽
Регионы
49 684 ₽
Удалёнка
71 775 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
50 000 ₽
2 года
69 600 ₽
3 года
85 000 ₽
спрос на детских нейропсихологов будет расти в связи с увеличением осведомленности о нейроразнообразии и потребностью в ранней диагностике нарушений развития.
«Рассматриваем кандидатов только с высшим психологическим образованием (либо студентов старших курсов). – Ответственный, пунктуальный, внимательный.»
Официальное наименование: Московский Институт Профессионального Образования
Московский институт психоанализа был основан в 1997 году. Сегодня он является частью холдинга, который также включает в себя другие образовательные проекты в сфере психологии, педагогики и смежных направлений.
Нейропсихологическая диагностика фокусируется на оценке и коррекции высших психических функций, связанных с работой конкретных структур головного мозга, в то время как общая психологическая консультация чаще работает с эмоциональными и поведенческими проблемами. Это позволяет точно определить нейробиологическую основу трудностей, таких как нарушение восприятия или внимания, и подобрать адресные методы коррекции.
Да, многие методы нейропсихологической диагностики и коррекции, особенно в детском возрасте, могут осваивать и применять психологи и педагоги после специального обучения. Ключевое значение имеет глубокое понимание анатомии и функционирования центральной нервной системы, которое и дается в рамках профильного образования, как в этом курсе.
Специалисты по детской нейропсихологии сегодня крайне востребованы в частных развивающих и коррекционных центрах, логопедических кабинетах и школах. Умение проводить точную диагностику и составлять индивидуальные программы коррекции для детей с трудностями в обучении — это высокоценный навык, позволяющий работать как в найме, так и в частной практике.
Это распространенный миф. Современная нейропсихология успешно применяется не только при органических поражениях мозга, но и для помощи детям с учебными трудностями, синдромом дефицита внимания, задержками речевого и психического развития без явных неврологических диагнозов. Диагностика помогает выявить слабые звенья в развитии психических функций и мягко их скорректировать.
Знание анатомии центральной нервной системы — это фундаментальная основа для нейропсихолога. Без понимания, какие зоны мозга отвечают за речь, память или восприятие, невозможно корректно интерпретировать результаты диагностики и выстраивать эффективную стратегию коррекции. Именно этот блок знаний отличает глубокую профессиональную подготовку от поверхностных методик.
