Программа направлена на подготовку специалистов, способных оказывать квалифицированную помощь людям в острых эмоциональных состояниях и с различными психическими расстройствами. Она подходит для практикующих психологов, желающих углубить свою экспертизу, а также для тех, кто стремится получить новую востребованную профессию в области психологического консультирования. Обучение клинической психологии позволяет системно подойти к пониманию механизмов формирования личностных кризисов и патологий.
Курс даст углублённые знания в клинической и кризисной психологии, что поможет расширить профессиональные навыки и улучшить карьерные перспективы.
Специалист смежной области
Переподготовка позволит освоить новую специализацию в психологии, что откроет возможности для смены карьеры или дополнения текущей работы.
Выпускник психфака
Диплом о переподготовке поможет углубить образование в конкретной области психологии, повысив конкурентоспособность на рынке труда.
Работник социальной сферы
Курс предоставит навыки для работы с кризисными ситуациями, что актуально для карьеры в социальных службах или НКО.
Что вы получите
Трудоустройство
Ровка для получения опыта в кризисных ситуациях.
Диплом
Диплом о переподготовке для работы в клинической психологии.
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Помощь с трудоустройством в области клинической и кризисной психологии
✓Выдаётся диплом о профессиональной переподготовке
* На основе характеристик курса
Зарплата Клинического психолога — по вакансиям за апрель 2026
Стабильный
1 243+
вакансий
65 000 ₽
средняя
125 000 ₽
максимум
Москва: 112 779• СПб: 86 043• Удал: 100 050
Москва
112 779 ₽
Санкт-Петербург
86 043 ₽
Регионы
37 463 ₽
Удалёнка
100 050 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
55 000 ₽
2 года
68 800 ₽
3 года
110 463 ₽
Спрос на специалистов по работе с психическим здоровьем, особенно в условиях кризисов, остаётся стабильно высоким.
«Высшее психологическое образование (клиническая психология). Опыт работы от 1 года в медицинских или реабилитационных учреждениях. Навыки диагностики и коррекции сложного...»
Официальное наименование: Московский Институт Профессионального Образования
Школа МИПО работает в среднем ценовом сегменте и имеет высокий рейтинг среди образовательных проектов. Она предлагает обучение по нескольким направлениям, включая психологию, менеджмент, финансы, медицину, красоту и здоровье, дизайн и педагогику.
Клинический психолог работает на стыке медицины и психологии, занимаясь диагностикой психических расстройств и немедикаментозной психотерапевтической поддержкой, но не назначает лекарства. Психиатр — это врач, который лечит психические заболевания, в том числе медикаментозно, а психотерапевт (которым может быть как врач, так и психолог) специализируется на психотерапевтических методах коррекции.
Да, клиническим психологом можно работать, имея профильное психологическое образование, так как эта специальность относится к психологическим, а не медицинским. Однако для глубокой работы с психосоматикой и диагностикой расстройств необходимо специализированное обучение в области клинической психологии, которое и даёт программы, подобные курсу МИПО.
Специалисты по клинической и кризисной психологии крайне востребованы в современных реалиях, где растёт осознание важности ментального здоровья. Их знания применяются не только в медицинских учреждениях, но и в корпоративных программах wellbeing, службах экстренной психологической помощи, частной практике и социальных проектах.
Это распространённый миф: психосоматика является признанным научным направлением, изучающим влияние психологических факторов на возникновение и течение телесных заболеваний. Современная клиническая психология рассматривает психосоматические расстройства как реальные состояния, требующие комплексного подхода, включающего и психотерапевтическую работу.
Изучение психоаналитических концепций даёт глубокое понимание бессознательных механизмов, лежащих в основе многих психических и психосоматических расстройств. Это формирует у будущего клинического психолога целостный взгляд на личность пациента и расширяет его профессиональный инструментарий для диагностики и выбора стратегии психотерапевтического вмешательства.
