Программа повышения квалификации предназначена для специалистов, работающих с детьми младшего школьного возраста и стремящихся создать инклюзивную спортивную среду. Адаптивная физкультура в начальной школе рассматривается как ключевой инструмент для гармоничного развития всех учащихся, учитывающий и…
Курс позволит внедрить адаптивные физкультурные элементы в уроки, чтобы эффективно работать с детьми разного уровня подготовки и здоровья в рамках основной должности.
Инструктор по физкультуре
Программа даст специализированные навыки для разработки и проведения занятий по физкультуре, учитывающих особенности младших школьников с ограниченными возможностями.
Педагог коррекционного образования
Обучение поможет систематизировать знания по физическому развитию детей с ОВЗ в младшей школе, что необходимо для комплексной коррекционной работы.
Карьерный перебежчик в педагогику
Диплом о переподготовке позволит официально сменить профессию и получить квалификацию для работы в сфере адаптивной физкультуры с младшими школьниками.
Что вы получите
Диплом
Диплом о переподготовке
Рассрочка
Оплата частями без переплат
Гарантия возврата
Вернём деньги, если курс не подойдёт
Доступ навсегда
Бессрочный доступ к материалам курса
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Выдаётся диплом о прохождении курса по адаптивной физкультуре
Недостатки
✗Нет информации о практике и менторстве в рамках курса
* На основе характеристик курса
Зарплата Инструктора по адаптивной физической культуре в 2026 году
Растущий спрос
156+
вакансий
60 900 ₽
средняя
115 000 ₽
максимум
Москва: 100 000• СПб: 60 900• Удал: 57 855
Москва
100 000 ₽
Санкт-Петербург
60 900 ₽
Регионы
37 088 ₽
Удалёнка
57 855 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
52 200 ₽
2 года
60 000 ₽
3 года
92 438 ₽
Спрос на специалистов по адаптивной физической культуре в 2026 году будет поддерживаться ростом инклюзивного образования и государственных программ реабилитации.
«Профильное образование: ЛФК / АФК / физическая реабилитация / мед.образование + курсы ЛФК. Опыт работы инструктором ЛФК или в реабилитации (желательно от 1...»
Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (АНО «НИИДПО») осуществляет деятельность на основании лицензии № Л035-01298-77/00180468. Институт реализует программы дополнительного образования, включая направления педагогики, физической культуры и спорта, начального образования, а также сотрудничает с инновационным центром «Сколково» и ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай».
Обучение проводится в дистанционном формате с гибким графиком. Слушателям доступны онлайн-вебинары с экспертами. По окончании программ выдается диплом московского института, также предусмотрена возможность получения налогового вычета.
Диплом московского института — Выпускники получают документ о квалификации, признаваемый в образовательных учреждениях.
2
Онлайн-вебинары с экспертами — Возможность прямого взаимодействия с практикующими специалистами в области адаптивной физической культуры.
3
Гибкий график обучения — Дистанционный формат позволяет совмещать обучение с профессиональной деятельностью в школе.
Вопросы и ответы
Адаптивная физкультура (АФК) — это целенаправленная педагогическая система, которая модифицирует стандартные упражнения под индивидуальные возможности ребёнка, включая детей с ОВЗ, в то время как обычный урок часто ориентирован на среднюю норму. В АФК акцент смещён с результата на безопасное развитие физических качеств и социальную интеграцию каждого ученика. Это требует от специалиста глубоких знаний в области коррекционной педагогики и физиологии, что и составляет основу данного курса.
Да, методики адаптивной физкультуры в школьной среде предназначены именно для педагогов и специалистов с педагогическим образованием, а не для врачей. Курс учит, как работать в рамках своей компетенции: проводить диагностику физической подготовленности, разрабатывать индивидуальные маршруты и адаптировать упражнения, строго соблюдая рекомендации медико-психолого-педагогического консилиума школы. Ваша задача — не ставить диагнозы, а корректно реализовывать образовательные и оздоровительные программы.
Спрос на таких специалистов стабильно растёт в связи с политикой инклюзивного образования, обязывающей школы создавать условия для всех детей. Даже в обычных классах часто есть дети с ослабленным здоровьем, низкой физической подготовкой или поведенческими особенностями, которым не подходят стандартные нормативы. Учитель, владеющий основами АФК, становится ключевой фигурой для выполнения этих требований и повышения эффективности всего образовательного процесса.
Главный миф — что АФК предназначена только для детей с инвалидностью, тогда как её методы эффективны для любого ребёнка, испытывающего трудности на стандартном уроке. Второе заблуждение — что это просто щадящая или облегчённая физкультура, хотя на деле это сложная система с чёткими целями, где нагрузка может быть как снижена, так и увеличена. Третий миф — что такие занятия не дают реальной физической пользы, хотя их правильная организация приводит к более устойчивым и безопасным результатам.
Нет, это не так — эффективная работа строится в первую очередь на грамотной методике и адаптации стандартного спортивного инвентаря. Профессионал умеет использовать мячи, скакалки, гимнастические скамейки и даже подручные средства, меняя высоту, вес, траекторию движений или правила игры. Курс учит, как достигать педагогических и коррекционных целей в условиях типового школьного спортзала, делая акцент на творческом подходе, а не на дорогостоящем оснащении.