Программа от МИПО ориентирована на специалистов, уже работающих или планирующих работать с детьми, у которых диагностированы расстройства аутистического спектра и другие нарушения развития. Курс прикладного анализа поведения готовит к решению ключевой задачи: формированию у ребенка отсутствующих возрастных навыков и максимальному сближению его развития с нормой.
Курс предоставляет диплом о переподготовке и углубляет знания в методах АВА-терапии, что позволяет расширить профессиональные компетенции для работы с детьми с особенностями развития.
Родители детей с ОВЗ
Программа обучает прикладным методам развития навыков у ребенка, что дает возможность родителям самостоятельно применять терапевтические техники в повседневной жизни.
Студенты-медики и психологи
Курс позволяет получить дополнительную квалификацию и практические навыки в области поведенческой терапии, что усиливает профиль будущего специалиста.
Социальные работники и тьюторы
Обучение предоставляет конкретные методики АВА-терапии для коррекции поведения и развития навыков у подопечных, что повышает эффективность профессиональной помощи.
Программа
5 модулей
Освоите планирование и ведение консультативной практики, включая работу с документацией.
Поймете структуру процесса от установления контакта до завершения работы с клиентом.
Изучите ключевые этические нормы и правила конфиденциальности в работе с клиентами.
Узнаете о профессиональных и личностных качествах, необходимых для эффективной помощи.
5
Навыки психолога-консультанта
Разовьете практические умения: активное слушание, эмпатию и постановку вопросов.
Что вы получите
Диплом
Диплом о переподготовке
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Выдаётся диплом о прохождении курса по АВА-терапии
Официальное наименование: Московский Институт Профессионального Образования
Онлайн-школа «МИПО» занимается обучением по разным направлениям, включая медицину. Среди доступных категорий также значатся психология, менеджмент, финансы, строительство и инженерия, красота и здоровье, дизайн и другие.
АВА-терапия — это научно обоснованный поведенческий подход, который фокусируется на формировании конкретных, измеримых навыков через анализ и изменение факторов среды. В отличие от многих других методов, АВА-терапия строго структурирована, данные по прогрессу постоянно собираются и анализируются, что делает её особенно эффективной для работы с детьми с расстройствами аутистического спектра и другими нарушениями развития.
Да, базовые принципы прикладного анализа поведения универсальны и могут эффективно использоваться для коррекции нежелательного поведения и обучения новым навыкам у любых детей. Методы поощрения, разбиения сложных задач на шаги и анализа предшествующих событий помогают родителям и педагогам выстраивать более понятное и продуктивное взаимодействие, делая воспитательный процесс более системным.
Спрос на квалифицированных АВА-терапевтов стабильно высок, так как это один из немногих методов, имеющих мощную доказательную базу для помощи детям с аутизмом. Рост осведомленности о расстройствах развития и включение терапии в программы реабилитации обеспечивают специалистам возможности для работы как в государственных центрах, так и в частной практике.
Это распространённое заблуждение. В отличие от дрессировки, АВА-терапия — это комплексный подход, направленный на понимание причин поведения, развитие мотивации и социально значимых навыков, таких как коммуникация и игра. Современная этичная АВА-терапия делает акцент на сотрудничестве с ребёнком, уважении его личности и использовании позитивного подкрепления, а не на механическом контроле.
Ключевые этические принципы включают безусловное уважение к достоинству и автономии клиента, стремление приносить пользу и минимизировать вред, а также честность и профессиональную компетентность. Для АВА-специалиста особенно важно получать осознанное согласие на терапию, обеспечивать конфиденциальность и выбирать вмешательства, основанные на научных данных и индивидуальных потребностях ребёнка, что подробно разбирается в курсе МИПО.