Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте
О курсе
Читать 3 мин·14 мес обучения
Программа разработана для специалистов, которые стремятся углубить понимание детского развития и научиться выстраивать эффективную поддержку в условиях детского сада. Она идеально подходит для практикующих педагогов и психологов, желающих освоить современные методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте для своевременного выявления особенностей развития. Курс решает задачу комплексного подхода к психолого-педагогическому сопровождению, позволяя гармонично интегрировать новые знания в повседневную образовательную деятельность.
Официальное наименование: Московский Институт Профессионального Образования
Школа работает в среднем ценовом сегменте и предлагает программы по различным направлениям, включая педагогику, психологию, менеджмент, финансы, медицину, а также красоту и здоровье.
Нет, это распространённое заблуждение. Современная нейропсихология активно работает и с детьми без выраженных патологий для совершенствования их когнитивных функций, таких как внимание, память и саморегуляция, что является ключевым аспектом данного курса.
Курс охватывает коррекцию широкого спектра регуляторных нарушений, включая трудности с контролем импульсов, планированием действий и управлением эмоциями. Вы научитесь применять инструменты для улучшения произвольной саморегуляции ребёнка в рамках образовательного процесса.
Да, именно это и является сутью психолого-педагогического сопровождения. Полученные навыки позволяют органично интегрировать нейропсихологические приёмы диагностики и мягкой коррекции в повседневную работу дошкольного учреждения для поддержки развития каждого ребёнка.
Специалист по нейропсихологии фокусируется на связи мозга и поведения, работая с базовыми психическими функциями (восприятие, движение, речь). В то время как детский психолог часто решает более широкий круг эмоциональных и социальных проблем, нейропсихолог точечно воздействует на причины учебных трудностей.
Спрос на таких экспертов растёт, поскольку современный образовательный стандарт требует индивидуального подхода. Умение проводить диагностику и коррекцию с нейропсихологическим уклоном становится конкурентным преимуществом для педагога и психолога в ДОУ.
