от — ₽/мес-46%

ГлавнаяКурсыПедагогика«Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике со специализацией в психологии экстремальных ситуаций» с присвоением квалификации «Клинический психолог. Кризисный психолог»

Kursarium

-46%4.85

appkk4.8

«Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике со специализацией в психологии экстремальных ситуаций» с присвоением квалификации «Клинический психолог. Кризисный психолог»

О курсе

Читать 3 мин

Программа переподготовки предназначена для специалистов в области психолого- педагогической практики и смежных помогающих профессий, стремящихся получить глубокую экспертизу в области психического здоровья. Она решает задачу формирования комплексной квалификации, позволяющей работать не только с шир…

Обновлено: март 2026 г.Редакция Kursarium

Получить программу курса

Кому подойдёт

Педагог-психолог в школе

Курс даст квалификацию для работы с кризисными ситуациями у детей и подростков, что расширит профессиональные обязанности в образовательном учреждении.

Социальный работник с дипломом

Переподготовка позволит легально вести психологическую диагностику и оказывать психотерапевтическую помощь в своей социальной сфере деятельности.

Выпускник психфака

Диплом о переподготовке с присвоением конкретной квалификации поможет начать карьеру в востребованной нише клинической и кризисной психологии.

Специалист смежной медицины

Курс предоставит системные знания по психотерапии и диагностике, необходимые для комплексной работы с пациентами в медицинской или реабилитационной практике.

Что вы получите

Трудоустройство: Карьерная поддержка
Диплом: Диплом о переподготовке
Рассрочка: Оплата частями без переплат

Плюсы и минусы

Достоинства

✓Помощь с трудоустройством для клинического и кризисного психолога
✓Выдаётся диплом о присвоении квалификации клинического психолога

Недостатки

✗Нет информации о практике для клинической и кризисной психологии
✗Нет информации о менторстве в рамках специализации

* На основе характеристик курса

Зарплата Клинического психолога в 2026 году

Растущий спрос

532+

вакансий

60 900 ₽

средняя

121 800 ₽

максимум

Москва: 111 000• СПб: 80 000

Москва

111 000 ₽

Санкт-Петербург

80 000 ₽

Регионы

33 413 ₽

Рост зарплаты по опыту

1 год

50 000 ₽

2 года

60 900 ₽

3 года

97 500 ₽

Спрос на специалистов в области кризисной и экстремальной психологии будет расти в связи с увеличением внимания к психическому здоровью и последствиям чрезвычайных ситуаций.

«Высшее психологическое образование (клиническая психология). Опыт работы по специальности не менее 6 лет. Глубокие знания в области психосоматики и современных...»

Вакансии «Клинический психолог» на hh.ru

Текущая зарплата39 200 ₽

После курса60 900 ₽

Прирост: +21 700 ₽/мес · Окупится за ~9.2 месяцев

Выгода за год: +61 200 ₽

По данным hh.ru, 2026 г. Фактический доход зависит от опыта, региона и компании.

О школе appkk

Факты об онлайн-школе «appkk» не найдены. Школа работает в среднем ценовом сегменте и реализует программы по направлениям, включающим психологию, педагогику, спорт, красоту и здоровье, менеджмент, медицину, саморазвитие и финансы.

Представленная программа «Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике со специализацией в психологии экстремальных ситуаций» относится к направлению «Педагогика». По завершении курса присваивается квалификация «Клинический психолог. Кризисный психолог».

253 курсов в каталоге

Преимущества школы

Преподаватели-практики — Занятия ведут действующие клинические и кризисные психологи с опытом работы в заявленных направлениях.

Интеграция специализаций — Программа объединяет клиническую психологию, психолого-педагогическую практику и психологию экстремальных ситуаций.

Квалификация двойного профиля — Выпускники получают квалификацию, позволяющую работать как клиническим, так и кризисным психологом.

Вопросы и ответы

Клинический психолог работает с широким спектром психических расстройств и личностных нарушений, проводя диагностику и психотерапию, в то время как кризисный психолог специализируется на экстренной помощи при острых стрессовых состояниях, травмах и ЧС. Программа, объединяющая обе квалификации, готовит специалиста, способного вести как длительную коррекционную работу, так и оказывать немедленную психологическую поддержту, что расширяет профессиональные возможности.

Специалисты по психологии экстремальных ситуаций сегодня крайне востребованы в корпоративном секторе для работы с профессиональным выгоранием и посттравматическим синдромом, в спортивных организациях, кризисных центрах, а также в частной практике, помогая клиентам справляться с последствиями травматических событий. Этот навык становится ключевым для HR-департаментов крупных компаний и консультационных служб, работающих с высоконагруженными профессиями.

Дистанционная психологическая диагностика с использованием валидизированных методик и платформ для видеоконференций является признанным инструментом, особенно после пандемии, однако требует особых компетенций в области этики, построения контакта и адаптации классических тестов. В профессиональном сообществе такой формат работы уже не считается маргинальным, но специалист должен четко понимать границы его применения для разных видов расстройств и клинических случаев.

Это распространенный миф — личный травматический опыт не является обязательным или даже преимущественным условием для работы кризисным психологом. Гораздо важнее профессиональная подготовка, супервизия, эмоциональная устойчивость и отработанные навыки оказания экстренной психологической помощи, которые и формируются в рамках специализированных образовательных программ.

В работе с детьми в клинической и психолого-педагогической практике наиболее эффективны проективные методики (рисунок, песочная терапия), игровая терапия и элементы когнитивно-поведенческой терапии, адаптированные для возраста. Ключевой задачей специалиста является интеграция диагностических и терапевтических методов, позволяющих работать как с эмоционально-личностными нарушениями, так и с трудностями в обучении и социализации ребенка.