Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам
О курсе
Читать 3 мин·3 мес обучения
Программа позволяет получить глубокое понимание возрастных особенностей и закономерностей развития личности, что необходимо для оказания грамотной психологической поддержки. Она создана для специалистов, работающих с детьми и подростками, а также для родителей, стремящихся осознанно подходить к вопросам воспитания и построения доверительных отношений в семье. Курс дает системные знания для решения широкого круга практических задач в сфере детской психологии, от диагностики до коррекции поведения.
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
С 2015 года Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования помогает специалистам из разных сфер получить новую профессию или повысить квалификацию. Институт входит в 100 лучших образовательных учреждений Российской Федерации, награжден медалью и имеет соответствующие диплом и сертификат. Обучение по направлению «Психология» проходит дистанционно, что позволяет учиться из любого региона у опытных экспертов-практиков и получить документы московского университета.
Детский психолог работает с широким спектром психологических проблем ребёнка в разных контекстах — семья, развитие, травмы, в то время как школьный психолог фокусируется преимущественно на адаптации и успеваемости в рамках образовательного учреждения. Программа курса охватывает именно глубокую практическую помощь, выходящую за рамки школьных вопросов.
Да, психологическая помощь (консультирование, коррекция, диагностика) — это область деятельности психолога, а не врача-психиатра, и для неё не требуется медицинское образование. Однако важно чётко понимать границы компетенции и вовремя направлять клиентов к психиатру при подозрении на серьёзные психические расстройства.
Современная детская психология активно использует методы арт-терапии, игровой терапии, когнитивно-поведенческий подход (КПТ), адаптированный для детей, и методы, основанные на привязанности. Актуальность подхода всегда зависит от конкретного случая и возраста ребёнка, и в курсе рассматривается их практическое применение.
Наиболее частые запросы касаются трудностей в учёбе (неуспеваемость, нежелание учиться), проблем в поведении (агрессия, истерики), сложностей в общении со сверстниками, а также повышенной тревожности и страхов у детей. Умение работать с этими запросами составляет основу практики специалиста.
Работа с родителями или семьёй в целом часто является ключевой, так как многие детские проблемы коренятся в семейной системе или стиле воспитания. Без изменения родительских реакций и установок помощь ребёнку может быть неэффективной, поэтому курс включает модули по семейному консультированию.
