Программа позволяет освоить методы когнитивно-поведенческой терапии для эффективной работы с широким спектром запросов, от тревожных расстройств до коррекции деструктивных поведенческих паттернов. Она предназначена для практикующих специалистов в сфере психологии, стремящихся систематизировать знания и получить навыки доказательного подхода для частной практики или работы в организациях. Курс отвечает потребности в углублённом изучении конкретного терапевтического направления с возможностью подтвердить свою квалификацию официальным документом.
Курс даст официальную переподготовку и диплом для легальной работы в новом направлении, расширяя профессиональные компетенции в востребованной области.
Педагог или соцработник
Позволит системно освоить методы КПТ для помощи клиентам или ученикам, подтвердив квалификацию дипломом для карьерного роста в своей сфере.
Специалист смежной области
Диплом о переподготовке позволит сменить или дополнить профиль деятельности, получив структурированные знания и документ для работы в психологии.
Выпускник психфака
Поможет быстро получить практическую специализацию и официальный диплом для старта карьеры, усиливая резюме конкретным методическим инструментарием.
Программа
3 модуля·19 тем
История и развитие краткосрочной психотерапии. История и факторы развития краткосрочной психотерапии. Критерии отнесения метода к краткосрочной терапии., Особенности, принципы и мифы краткосрочной психотерапии. Вопросы эффективности краткосрочной терапии. Научная база, методология и техники., Методы краткосрочной психотерапии. М.Эриксон и стратегическая терапия. Поведенческая терапия Дж.Вольпе. Краткосрочная психодинамическая психотерапия, рационально-эмотивная терапия (А. Эллис). Когнитивная терапия А. Бека, НЛП и мультимодальная поведенческая терапия А. Лазаруса.
История и развитие краткосрочной психотерапии. История и факторы развития краткосрочной психотерапии. Критерии отнесения метода к краткосрочной терапии.
Особенности, принципы и мифы краткосрочной психотерапии. Вопросы эффективности краткосрочной терапии. Научная база, методология и техники.
Методы краткосрочной психотерапии. М.Эриксон и стратегическая терапия. Поведенческая терапия Дж.Вольпе. Краткосрочная психодинамическая психотерапия, рационально-эмотивная терапия (А. Эллис). Когнитивная терапия А. Бека, НЛП и мультимодальная поведенческая терапия А. Лазаруса.
Определение соответствия описания метода и автора
Определение соответствия метода психотерапии и ее основной идеи
Определение противопоказаний и ограничений к психотерапии
Тревожные расстройства: этиология и патогенез, диагностические критерии, клиническая картина., Паническое расстройство: этиология и патогенез, диагностические критерии, клиническая картина., Депрессивное расстройство: этиология и патогенез, диагностические критерии, клиническая картина.
Тревожные расстройства: этиология и патогенез, диагностические критерии, клиническая картина.
Паническое расстройство: этиология и патогенез, диагностические критерии, клиническая картина.
Депрессивное расстройство: этиология и патогенез, диагностические критерии, клиническая картина.
Отработка навыка диагностики расстройства по описанию клинической картины
Соотнесение симптомов и расстройства
Формулирование гипотезы причин расстройства
Краткосрочная психотерапия при тревожных расстройствах: эффективность, методы терапии, длительность терапии, Краткосрочная психотерапия при паническом расстройстве: эффективность, методы терапии, длительность терапии, Краткосрочная психотерапия при депрессивном расстройстве: эффективность, методы терапии, длительность терапии
Краткосрочная психотерапия при тревожных расстройствах: эффективность, методы терапии, длительность терапии
Краткосрочная психотерапия при паническом расстройстве: эффективность, методы терапии, длительность терапии
Краткосрочная психотерапия при депрессивном расстройстве: эффективность, методы терапии, длительность терапии
Краткосрочная позитивная терапия: эффективность, методы терапии, длительность терапии
Разработка плана терапии пациента с паническим расстройством
Отработка навыка техник позитивной психотерапии
Отработка навыка техник когнитивно-поведенческой психотерапии
Что вы получите
Сертификат
Государственное удостоверение о повышении квалификации по КПТ.
Гарантия возврата
Честные условия возврата денег
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Выдаётся удостоверение о повышении квалификации по КПТ
* На основе характеристик курса
Зарплата Психолога — по вакансиям за апрель 2026
Стабильный
16 694+
вакансий
55 000 ₽
средняя
160 950 ₽
максимум
Москва: 86 000• СПб: 67 860
Москва
86 000 ₽
Санкт-Петербург
67 860 ₽
Регионы
35 174 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
43 500 ₽
2 года
52 350 ₽
3 года
70 000 ₽
Спрос на психологов, владеющих методами КПТ, сохранится из-за роста осознанности о ментальном здоровье и развития онлайн-консультирования.
«Требования: Наличие высшего профильного образования. Наличие завершенного одного, или нескольких обучений в области доказательных терапевтических подходов (КПТ,ОРКТ,АСТ, Гештальт...»
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
НИИДПО был основан в 2007 году. Школа реализует образовательные программы в различных направлениях, включая психологию, педагогику, менеджмент, медицину, а также сферы красоты и здоровья, спорта и финансов.
Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) является одним из наиболее научно обоснованных и эффективных методов работы с детьми и подростками, особенно при тревожных расстройствах и депрессивных состояниях. Её техники адаптируются под возраст клиента, что делает её универсальным инструментом в современной психологической практике.
Это распространённое заблуждение: КПТ фокусируется на взаимосвязи мыслей, чувств и поведения, что позволяет работать как с актуальными симптомами, так и с лежащими в их основе когнитивными схемами. Таким образом, метод обеспечивает не только быструю помощь, но и долгосрочные изменения в восприятии человеком себя и мира.
Базовые техники КПТ, такие как ведение дневника мыслей или поведенческие эксперименты, действительно можно осваивать для самопомощи, что повышает психологическую грамотность. Однако для решения сложных, глубоко укоренившихся проблем работа под руководством квалифицированного специалиста остаётся незаменимой и более эффективной.
Ключевое отличие КПТ — это её структурированность, ориентация на конкретные цели и научную доказательную базу, в то время как гештальт-терапия больше фокусируется на осознавании чувств «здесь и сейчас» и процессе, а не результате. КПТ предлагает чёткие протоколы работы с различными расстройствами, что ценится в системах здравоохранения.
Программа построена на разборе реальных клинических случаев и отработке навыков под супервизией действующих профессионалов. Это позволяет не просто узнать теорию, а научиться выстраивать сессию, формулировать запрос и применять конкретные техники, что критически важно для начала успешной практики.
