Программа направлена на подготовку специалистов, способных проводить диагностику и коррекцию нарушений высших психических функций у зрелых людей. Она ориентирована на практикующих психологов, стремящихся углубить свои компетенции и освоить нейропсихологический подход к работе со взрослыми, а также на представителей смежных помогающих профессий, желающих получить новую квалификацию в этой области.
В процессе освоения курса рассматриваются методы синдромного анализа, принципы построения нейропсихологического заключения и современные стратегии реабилитации.
Курс даст специализированные знания в нейропсихологии для расширения профессиональных компетенций и возможности работы с новыми категориями клиентов.
Медицинский работник
Позволит получить психологическое образование с фокусом на нейропсихологии для комплексного подхода к реабилитации пациентов с нарушениями.
Специалист смежной области
Диплом о переподготовке позволит сменить профессиональное направление на нейропсихологию, сохранив предыдущий опыт.
Выпускник психфака
Курс предоставит углублённую специализацию в нейропсихологии взрослых для начала карьеры в этой востребованной области.
Программа
6 модулей·35 тем
Исторические предпосылки формирования нейропсихологии., Направления современной нейропсихологии в России., Классификация методов в современной медицинской психодиагностике.
Исторические предпосылки формирования нейропсихологии.
Направления современной нейропсихологии в России.
Классификация методов в современной медицинской психодиагностике.
Понятийный аппарат нейропсихологии.
Понятия симптома и синдрома.
Характеристики нейропсихологических факторов.
Мозг как субстрат психической деятельности.
Основные положения межполушарной асимметрии головного мозга.
Очаговые поражения головного мозга., Классификация сенсорных расстройств., Нарушения речи, внимания, памяти при локальных поражениях мозга.
Очаговые поражения головного мозга.
Классификация сенсорных расстройств.
Нарушения речи, внимания, памяти при локальных поражениях мозга.
Нарушения движений, действий, мышления и эмоций при локальных поражениях мозга.
Нейропсихологические синдромы поражения затылочных отделов мозга.
Нейропсихологическая симптоматика при поражении височных и лобных отделов мозга.
Нейропсихологическая симптоматика при поражении гипоталамодиэнцифальной области и мозолистого тела.
Значение нейропсихологического исследования., Топическая и функциональная диагностика префронтальных (средне-заднелобных отделов)., Топическая и функциональная диагностика височных, затылочных, височно-теменно-затылочных отделов, мозолистого тела, медиабазальных отделов лобных долей головного мозга.
Значение нейропсихологического исследования.
Топическая и функциональная диагностика префронтальных (средне-заднелобных отделов).
Топическая и функциональная диагностика височных, затылочных, височно-теменно-затылочных отделов, мозолистого тела, медиабазальных отделов лобных долей головного мозга.
План проведения нейропсихологического обследования.
Методики исследования интеллектуальной деятельности.
Принципы и пути нейропсихологической реабилитации. Когнитивная реабилитация., Восстановление памяти. Преодоление нарушений неспецифических компонентов нейропсихологического синдрома., Восстановление речевых функций.
Принципы и пути нейропсихологической реабилитации. Когнитивная реабилитация.
Восстановление памяти. Преодоление нарушений неспецифических компонентов нейропсихологического синдрома.
Восстановление речевых функций.
Технологии восстановления различных видов гнозиса и праксиса при очаговых поражениях головного мозга.
Составление коррекционных программ по восстановлению утраченных ВПФ.
Клиническая характеристика диффузных нарушений головного мозга., Нейропсихологическая симптоматика при диффузных поражениях головного мозга., Нейропсихологическая работа при диффузных поражениях головного мозга.
Клиническая характеристика диффузных нарушений головного мозга.
Нейропсихологическая симптоматика при диффузных поражениях головного мозга.
Нейропсихологическая работа при диффузных поражениях головного мозга.
Поддержание общекогнитивных способностей и социально-бытовой активности у лиц старшего возраста.
Работа с семьей пациентов с когнитивным снижением.
Понятие и содержание нейрореабилитации., Современные методы нейрореабилитации пациентов с органическими поражениями головного мозга., Мультидисциплинарный подход в нейрореабилитации.
Понятие и содержание нейрореабилитации.
Современные методы нейрореабилитации пациентов с органическими поражениями головного мозга.
Мультидисциплинарный подход в нейрореабилитации.
Нейропсихолог как участник мультидисциплинарной бригады.
Консультирование и просвещение родственников пациентов с органическими поражениями головного мозга.
Что вы получите
Трудоустройство
Поддержка в трудоустройстве для начинающих нейропсихологов.
Диплом
Диплом о профессиональной переподготовке по нейропсихологии.
Гарантия возврата
Честные условия возврата денег
Куратор
Куратор по вопросам нейропсихологической диагностики.
Портфолио
Готовые кейсы для вашего профессионального портфолио.
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Помощь с трудоустройством по специальности нейропсихология
✓Выдача диплома о профессиональной переподготовке (340 часов)
✓Индивидуальная работа с наставником во время обучения
✓Создание профессионального портфолио по итогам курса
✓Выполнение практических заданий для отработки навыков
* На основе характеристик курса
Зарплата Нейропсихолога — по вакансиям за апрель 2026
Растущий спрос
201+
вакансий
70 000 ₽
средняя
122 500 ₽
максимум
Москва: 97 500• СПб: 69 600• Удал: 71 775
Москва
97 500 ₽
Санкт-Петербург
69 600 ₽
Регионы
50 256 ₽
Удалёнка
71 775 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
50 000 ₽
2 года
68 800 ₽
3 года
85 000 ₽
Специализация в нейропсихологии позволяет работать с пациентами с нарушениями высших психических функций вследствие заболеваний мозга, травм или нейродегенеративных процессов.
«Высшее образование : психолог, клинический психолог. Опыт работы детским нейропсихологом от 3-х лет.»
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
НИИДПО является частью холдинга «Центр развития педагогики». Школа реализует программы дополнительного образования в различных направлениях, включая психологию, педагогику, менеджмент, медицину, сферу красоты и здоровья, спорта и финансов.
Методика нейропсихологической диагностики — Программа включает практические инструменты для оценки и коррекции высших психических функций у взрослых.
2
Опытные преподаватели-практики — Занятия ведут специалисты с опытом работы в клинической нейропсихологии и реабилитации.
3
Практические кейсы и задачи — Обучение строится на разборе реальных случаев нарушений, характерных для взрослой популяции.
4
Диплом о профессиональной переподготовке — Выпускники получают документ, дающий право на ведение профессиональной деятельности в сфере нейропсихологии.
Сравнить НИИДПО с другими школами
Сравниваем по рейтингу, отзывам, ценам и помощи с трудоустройством — по реальным данным каталога.
Нейропсихология взрослых фокусируется на исследовании и коррекции нарушений высших психических функций, вызванных органическими поражениями мозга у взрослых людей, например, после инсультов, черепно-мозговых травм или нейродегенеративных заболеваний. В то время как детская нейропсихология изучает формирование мозговой организации психических процессов в онтогенезе и связанные с этим трудности обучения и развития.
Специалисты по нейропсихологии взрослых высоко востребованы в медицинских и реабилитационных центрах, неврологических клиниках и частной практике в связи с ростом числа неврологических расстройств и потребностью в качественной нейрореабилитации. Их экспертиза необходима для точной диагностики когнитивного дефицита и разработки индивидуальных программ восстановления.
Да, базовое психологическое образование является необходимой основой для последующей специализации в нейропсихологии. Для профессиональной работы с взрослыми пациентами требуется углубленное изучение мозговых механизмов психических процессов, методов синдромного анализа и конкретных техник нейродиагностики и реабилитации, что и дает профильный курс.
В арсенале нейропсихолога работающего со взрослыми — стандартизированные батареи тестов (например, Лурия-90) для оценки памяти, внимания, речи и праксиса, а также специальные упражнения и компьютерные программы для когнитивной реабилитации. Ключевой инструмент — синдромный анализ, позволяющий связать конкретный дефицит с зоной поражения мозга.
Нет, нейропсихологическая диагностика не заменяет, а дополняет аппаратные методы. МРТ или КТ показывают структурные повреждения мозга, в то время как нейропсихологическое обследование выявляет функциональные последствия этих повреждений — как именно нарушено мышление, память или эмоции, что критически важно для планирования реабилитации.
