Психолог-тренер. Курс для психологов (340ч) Диплом
О курсе
Читать 3 мин·3 мес обучения
Программа профессиональной переподготовки предназначена для специалистов в области психологии, стремящихся освоить методики групповой работы и публичных выступлений. Она позволяет расширить спектр профессиональных услуг, выйти за рамки индивидуального консультирования и начать проводить эффективные тренинги. Курс для психологов помогает систематизировать знания и получить новую востребованную квалификацию, что особенно актуально для практикующих консультантов.
Курс позволяет расширить профессиональные компетенции, получить официальный диплом о переподготовке и легально вести тренинговую деятельность, совмещая консультирование с групповой работой.
Корпоративный HR-специалист
Дипломная программа даст системные знания в психологии и навыки проведения тренингов, что необходимо для разработки и ведения программ обучения и развития персонала внутри компании.
Педагог или тренер
Курс предоставляет психологическое образование и диплом, позволяющий углубить работу с группами, добавляя психологическое консультирование и коррекцию к своим методикам.
Карьерный перебежчик
Диплом о переподготовке за 340 часов позволяет сменить профессию, получив квалификацию для легальной работы в востребованной сфере психологического консультирования и тренингов.
Программа
6 модулей·44 темы
Особенности работы психолога с группой., Понятие «группа» и основные классификации групп., Актуальные задачи в процессе построения группы.
Особенности работы психолога с группой.
Понятие «группа» и основные классификации групп.
Актуальные задачи в процессе построения группы.
История и области применения психологического тренинга.
Основные профессиональные компетенции тренера.
Классификация видов психологического тренинга.
Этапы построения содержательной работы в тренинге.
Основные виды тренинговых упражнений.
Организация посттренингового сопровождения.
Основные элементы групповой динамики и стадии развития группы., Тренинговые процедуры и упражнения на этапе ориентации., Разминки в тренинге.
Основные элементы групповой динамики и стадии развития группы.
Тренинговые процедуры и упражнения на этапе ориентации.
Разминки в тренинге.
Работа с сопротивлением в тренинге.
Этапы работы над программой тренинга и написание сценария тренинга.
Подбор и разработка упражнений для тренинга.
Требования, предъявляемые к ведущему тренинговой группы., Стили руководства группой., Стратегии ведущего групп по отношению к себе и к участникам.
Требования, предъявляемые к ведущему тренинговой группы.
Стили руководства группой.
Стратегии ведущего групп по отношению к себе и к участникам.
Тренерские страхи и как с ними справляться.
Ошибки тренера, связанные с постановкой цели.
Ошибки, связанные с игнорированием групповой динамики.
Трудные участники на тренинге.
Алгоритм создания тренинга., Алгоритм выбора модели тренинга., Характеристика модели паруса.
Алгоритм создания тренинга.
Алгоритм выбора модели тренинга.
Характеристика модели паруса.
Характеристика моделей дома, пирамиды и лодки. Модель дома.
Модель полей.
Характеристики и примеры метафорической модели.
Метафора на психологическом тренинге.
Этапы развития теории и практики групповой работы., Многообразие форм социально-психологического тренинга., Личностный рост и социально-психологический тренинг.
Этапы развития теории и практики групповой работы.
Многообразие форм социально-психологического тренинга.
Личностный рост и социально-психологический тренинг.
Классификация, виды и сферы применения навыковых тренингов.
Основные задачи, решаемые на социально-психологическом тренинге.
Методы, используемые на социально-психологических тренингах.
Основные принципы поведения ведущего тренинговых групп.
Понятие психологического тренинга в организации., Принципы и технологии групповой тренинговой работы в компании., Цели и задачи бизнес-тренинга.
Понятие психологического тренинга в организации.
Принципы и технологии групповой тренинговой работы в компании.
Цели и задачи бизнес-тренинга.
Виды бизнес-тренингов.
Технологии командообразования.
Тренинг базовых управленческих навыков.
Решение творческих производственных задач.
Обучение и профессиональное развитие работников организации: виды тренингов.
Что вы получите
Трудоустройство
Подготовка к профессиональной деятельности психологом-тренером.
Диплом
Диплом о профессиональной переподготовке психолога-тренера.
Гарантия возврата
Честные условия возврата денег
Куратор
Персональный куратор поможет в освоении программы.
✓Помощь с трудоустройством для психологов по завершении курса
✓Выдача диплома о прохождении профессиональной программы
✓Работа с персональным наставником в процессе обучения
✓Создание портфолио для демонстрации профессиональных навыков
✓Выполнение практических заданий для отработки навыков тренера
* На основе характеристик курса
Зарплата Психолога-тренера — по вакансиям за апрель 2026
Растущий спрос
1 235+
вакансий
95 000 ₽
средняя
165 000 ₽
максимум
Москва: 105 000• СПб: 73 950
Москва
105 000 ₽
Санкт-Петербург
73 950 ₽
Регионы
85 952 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
53 940 ₽
2 года
95 000 ₽
3 года
110 000 ₽
спрос на психологов-тренеров будет расти из-за увеличения потребности в корпоративном обучении и развитии soft skills.
«Высшее психологическое/педагогическое образование будет плюсом. Образование/курсы в сфере психологии/коучинга будет плюсом. Опытный пользователь Google.Docs, Google.SpreadSheets.»
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
НИИДПО был основан в 2013 году. Сегодня это онлайн-школа, которая реализует программы дополнительного профессионального образования в различных направлениях, включая психологию, педагогику, менеджмент, медицину, а также сферы красоты, здоровья, спорта и финансов.
Психолог-тренер фокусируется на групповой работе, развитии навыков и проведении тренингов для достижения конкретных целей, например, по прокачке коммуникации или стрессоустойчивости, в то время как консультант чаще работает индивидуально с глубоким анализом личных проблем. Это направление позволяет работать с корпоративными клиентами и вести образовательные программы, что расширяет карьерные возможности.
Да, можно, так как экспертиза тренера строится на владении методиками групповой динамики, фасилитации и передачи практических навыков, а не на диагностике расстройств. Ключевое — это умение структурировать программу, удерживать внимание аудитории и давать инструменты для immediate применения, что и отрабатывается на курсе.
Сейчас высокий спрос на гибридные и онлайн-форматы — корпоративные тренинги, вебинары и длительные образовательные программы, которые можно проводить удалённо. Однако офлайн-форматы, такие как выездные интенсивы и живые мастер-группы, остаются premium-сегментом с высокой ценностью для участников.
Личный бренд и активность в соцсетях стали практически обязательным каналом привлечения клиентов и партнёров, демонстрируя экспертизу и стиль работы. Однако первоначально можно успешно стартовать через партнёрства с бизнес-сообществами, HR-агентствами или образовательными платформами, где важнее портфолио и отзывы.
Современный специалист должен уверенно владеть технологиями проведения онлайн-сессий (например, с использованием интерактивных досок), методами design thinking для создания программ, а также основами геймификации и оценки эффективности тренинга. При этом классические техники модерации и работы с групповыми процессами остаются фундаментальной базой.
