Данная программа от школы НИИДПО предназначена для специалистов, стремящихся систематизировать и усовершенствовать подходы к преподаванию финансовых дисциплин молодой аудитории. Она ориентирована на педагогов, репетиторов и методистов, которые хотят выйти за рамки стандартной учебной программы и научиться эффективно преподавать экономику школьникам, делая материал не только понятным, но и увлекательным.
Курс предоставляет структурированную программу и диплом для повышения квалификации и обновления методики преподавания школьного курса экономики.
Репетитор-предметник
Позволяет систематизировать знания и получить официальный документ для подтверждения своей компетенции при подготовке школьников к занятиям или олимпиадам по экономике.
Студент педвуза
Даёт дополнительную специализацию и диплом, что усиливает резюме для будущей карьеры в преподавании экономических дисциплин в школе.
Методист допобразования
Помогает разработать или усовершенствовать образовательные программы по экономике для детских кружков, курсов или онлайн-школ.
Программа
3 модуля·13 тем
Освоение школьниками понятия о финансовом благополучии — 12, Обучение детей принятию разумных финансовых решений в разных ситуациях — 12, Получение школьниками знаний о финансах и денежных средствах — 12
Освоение школьниками понятия о финансовом благополучии — 12
Обучение детей принятию разумных финансовых решений в разных ситуациях — 12
Получение школьниками знаний о финансах и денежных средствах — 12
Интерактивные методы обучения в области планирования и управления финансами — 12, Формы интерактивного обучения в области вознаграждения и финансовых рисков — 12, Совершение сделок с финансами в форме интерактивных игр со школьниками — 12
Интерактивные методы обучения в области планирования и управления финансами — 12
Формы интерактивного обучения в области вознаграждения и финансовых рисков — 12
Совершение сделок с финансами в форме интерактивных игр со школьниками — 12
Основные инструменты оценивания результатов обучения детей финансовой грамотности — 10, Способы оценивания знаний о финансовом ландшафте и повышении финансовой обеспеченности территорий — 12, Разработка средств оценивания достижений обучающихся в сфере финансовой грамотности — 12
Основные инструменты оценивания результатов обучения детей финансовой грамотности — 10
Способы оценивания знаний о финансовом ландшафте и повышении финансовой обеспеченности территорий — 12
Разработка средств оценивания достижений обучающихся в сфере финансовой грамотности — 12
Спроектировать разноуровневые оценочные задания по финансовой грамотности для школьников.
Составить личный финансовый план.
Создать алгоритм обучения школьников финансовому планированию.
Разработать учебное занятие по финансовой грамотности в системе дополнительного образования с использованием интерактивных методов обучения и обосновать эффективность их выбора.
Что вы получите
Диплом
Диплом по экономике для школьников по итогам обучения.
Гарантия возврата
Гарантия возврата денежных средств за курс.
Доступ навсегда
Бессрочный доступ к учебным материалам по экономике.
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Выдаётся диплом по окончании курса экономики для школьников
✓Быстрый результат за короткий срок обучения
Недостатки
✗Нет информации о практике и менторстве в рамках курса
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования был основан в 2013 году. Институт реализует программы в различных направлениях, включая педагогику, психологию, менеджмент, медицину, сферу красоты и здоровья, спорт и финансы.
Да, современные методики, представленные в программе, делают акцент на интерактивных и игровых форматах, которые переводят сложные финансовые концепции на понятный для детей язык. Это позволяет сформировать практические навыки управления личным бюджетом и понимания базовых экономических принципов без погружения в академическую теорию.
Интерактивные методы, такие как симуляции, деловые игры и кейсы, сегодня являются ключевым трендом в финансовом образовании, так как они повышают вовлечённость и обеспечивают практическое применение знаний. В курсе рассматриваются именно такие подходы, что делает обучение школьников более результативным и соответствующим их цифровой среде.
Эффективность обучения оценивается через способность применять знания в смоделированных жизненных ситуациях, например, при планировании бюджета или оценке финансовых рисков. Курс предлагает методики оценки, сфокусированные на анализе конкретных решений и поведенческих моделей, а не на механическом воспроизведении информации.
В отличие от традиционных уроков, часто теоретических, данный курс построен на проектной деятельности и решении практических задач, с которыми школьники сталкиваются в реальной жизни. Основное внимание уделяется формированию финансовой грамотности и критического мышления через интерактивные инструменты, а не заучиванию определений.
Да, курс развивает системное экономическое мышление и умение анализировать финансовые процессы, что является фундаментом для успешного участия в олимпиадах. Практические навыки работы с финансовыми инструментами и понимание современных экономических реалий дают конкурентное преимущество при решении нестандартных задач.