Терапия «Берта Хеллингера» Курс повыш. квалификации
О курсе
Читать 3 мин·3 мес обучения
Повышение профессионального уровня в сфере системной семейной терапии требует глубокого понимания методологии, разработанной Бертом Хеллингером. Данная программа предназначена для специалистов, стремящихся интегрировать в свою практику методы расстановок по Хеллингеру для работы с семейными системами и скрытыми родовыми динамиками. Она позволяет решать сложные терапевтические задачи, связанные с выявлением и гармонизацией глубинных семейных переплетений.
В рамках учебного плана осваиваются ключевые принципы системно-феноменологического подхода и их практическое применение.
Курс позволяет интегрировать системный подход в существующую практику, углубив профессиональный инструментарий для работы с семейными системами.
Социальный работник с клиентами
Диплом о переподготовке даст официальное право применять метод в госучреждениях, повысив квалификацию для работы со сложными семейными случаями.
Коуч или ментор
Наличие ментора в курсе поможет структурированно освоить метод для интеграции в коучинговые сессии, особенно в разрешении системных конфликтов у клиентов.
Специалист смежной области
Курс предоставит новую специализацию с дипломом, позволяя легально консультировать в сфере семейных отношений, что откроет дополнительные карьерные возможности.
Программа
54 модуля·175 тем
Введение в профессию расстановщика, О профессии расстановщика, Кому подходит профессия
Введение в профессию расстановщика
О профессии расстановщика
Кому подходит профессия
На что обратить внимание при обучении
Общая характеристика метода, Системный аспект метода, Феноменологический аспект метода
Общая характеристика метода
Системный аспект метода
Феноменологический аспект метода
Мифы о методе расстановок
Б.Хеллингер как автор метода, Предпосылки и истоки возникновения метода, Психотерапевтическая база современных системных расстановок
Б.Хеллингер как автор метода
Предпосылки и истоки возникновения метода
Психотерапевтическая база современных системных расстановок
Возможности и ограничения метода, Возможности метода для своей сферы деятельности
Возможности и ограничения метода
Возможности метода для своей сферы деятельности
Физический компонент поля, Психологический компонент поля, Феномен поля
Физический компонент поля
Психологический компонент поля
Феномен поля
Связи, действующие в расстановке, Механизмы действия расстановки
Связи, действующие в расстановке
Механизмы действия расстановки
Факты и феномены поля, Уровни обнаружения фактов и феноменов, Связи на поле
Факты и феномены поля
Уровни обнаружения фактов и феноменов
Связи на поле
Алгоритм чтения поля
Понятия семьи и семейной системы, Свойства семейной системы, Жизненные циклы семьи и семейные кризисы
Понятия семьи и семейной системы
Свойства семейной системы
Жизненные циклы семьи и семейные кризисы
Семейная система как часть других систем
Семейная система: связи в семейной системе, Факторы устойчивости семейной системы Виды связей в семейной системе
Семейная система: связи в семейной системе
Факторы устойчивости семейной системы Виды связей в семейной системе
Партнерская система, Родительская система, Родовая система
Партнерская система
Родительская система
Родовая система
Иные системы
Особенности связи с другими системами
Ресурсы семейной системы, Ограничения семейной системы, Фокусировка метода на проявлениях семейной системы
Ресурсы семейной системы
Ограничения семейной системы
Фокусировка метода на проявлениях семейной системы
Виды расстановок и области применения данных видов расстановок, Подходы к классификации расстановок, Виды и области применения расстановок
Виды расстановок и области применения данных видов расстановок
Подходы к классификации расстановок
Виды и области применения расстановок
Цели и задачи применения метода семейных системных расстановок, Трактовка метода автором, Цели расстановочного процесса
Цели и задачи применения метода семейных системных расстановок
Трактовка метода автором
Цели расстановочного процесса
Подходы к классификации расстановок, Виды и области применения расстановок
Подходы к классификации расстановок
Виды и области применения расстановок
Инструменты системной части подхода к расстановкам, Инструменты феноменологической части подхода к расстановкам, Особенности использования феноменологических инструментов в расстановке
Инструменты системной части подхода к расстановкам
Инструменты феноменологической части подхода к расстановкам
Особенности использования феноменологических инструментов в расстановке
Внутреннее пространство расстановки, Физическое пространство расстановки
Внутреннее пространство расстановки
Физическое пространство расстановки
Фигуры в расстановках, Заместители в расстановках, Возможные фигуры и заместители в расстановке
Фигуры в расстановках
Заместители в расстановках
Возможные фигуры и заместители в расстановке
Некоторые аспекты заместительствования
Генограмма в расстановках, Понятие генограммы, Графические символы генограммы
Генограмма в расстановках
Понятие генограммы
Графические символы генограммы
Использование генограммы в расстановке
Разновидности дополнительных инструментов, Инструменты индивидуальной расстановки
Разновидности дополнительных инструментов
Инструменты индивидуальной расстановки
Разрешающие фразы, Понимание разрешающих фраз, Как строить разрешающие фразы
Разрешающие фразы
Понимание разрешающих фраз
Как строить разрешающие фразы
Примеры и правила разрешающих фраз
Состояние расстановщика как инструмент, Опоры расстановщика, Терапевтическая позиция расстановщика
Состояние расстановщика как инструмент
Опоры расстановщика
Терапевтическая позиция расстановщика
Ресурсы расстановщика
Базовые принципы этики, Важные качества расстановщика, Этические условия начала расстановочной сессии
Базовые принципы этики
Важные качества расстановщика
Этические условия начала расстановочной сессии
Понимание уровня чувствительности расстановщика, Связь чувствования клиента с результатом сессии, Состояние расстановщика как инструмент
Понимание уровня чувствительности расстановщика
Связь чувствования клиента с результатом сессии
Состояние расстановщика как инструмент
Методы развития чувствования
Предпосылки установления контакта с клиентом, Установление и поддержание контакта, Восстановление контакта в течение сессии
Предпосылки установления контакта с клиентом
Установление и поддержание контакта
Восстановление контакта в течение сессии
Разграничение ответственности расстановщика и клиента, Выбор клиента и способы отказа, Передача клиента
Разграничение ответственности расстановщика и клиента
Выбор клиента и способы отказа
Передача клиента
Общие ресурсы, Профессиональные ресурсы, Способы оценки своей ресурсности
Общие ресурсы
Профессиональные ресурсы
Способы оценки своей ресурсности
Общая оценка ресурсов клиента перед расстановкой, Проверка ресурсов перед началом сессии, Проверка ресурса клиента на этапе формулировки запроса
Общая оценка ресурсов клиента перед расстановкой
Проверка ресурсов перед началом сессии
Проверка ресурса клиента на этапе формулировки запроса
Общие способы поддержки клиента
Свобода и возможности расстановщика во время расстановочной сессии, Возможности сохранения позиции расстановщика, Потенциал для расширения возможностей расстановщика
Свобода и возможности расстановщика во время расстановочной сессии
Возможности сохранения позиции расстановщика
Потенциал для расширения возможностей расстановщика
Получите навыки для работы с клиентом на всех этапах: от установления контакта до закрепления результата.
Аспекты первичного опроса клиента, Информирование и опрос клиента, Взаимодействие с клиентом во время основной части расстановки
Аспекты первичного опроса клиента
Информирование и опрос клиента
Взаимодействие с клиентом во время основной части расстановки
Диалог с клиентом при завершении расстановки
Мероприятия подготовительного этапа, Процессы, связанные с собственным состоянием, Сбор группы
Мероприятия подготовительного этапа
Процессы, связанные с собственным состоянием
Сбор группы
Подготовка помещения
Знакомство в группе
Построение контакта с клиентом, Первичная формулировка запроса, Формулировка рабочего запроса
Построение контакта с клиентом
Первичная формулировка запроса
Формулировка рабочего запроса
Общее понимание целей и задач на расстановку, Постановка цели классической расстановки по конкретному запросу, Задачи классической расстановочной сессии
Общее понимание целей и задач на расстановку
Постановка цели классической расстановки по конкретному запросу
Задачи классической расстановочной сессии
Выбор фигур для расстановки, Количество фигур, Позиция заместителя
Выбор фигур для расстановки
Количество фигур
Позиция заместителя
Начало выставления фигур, Схемы анализа фигур
Начало выставления фигур
Схемы анализа фигур
Опрос фигур и выявление связей между фигурами, Чтение связей, Разделение контекстов
Опрос фигур и выявление связей между фигурами
Чтение связей
Разделение контекстов
Интервенции
Цели применения разрешающих фраз, Разрешающие фразы как завершение интервенций
Цели применения разрешающих фраз
Разрешающие фразы как завершение интервенций
Понимание завершения расстановки, Маркеры поля, Достижение результата сессии
Понимание завершения расстановки
Маркеры поля
Достижение результата сессии
Общее описание завершения расстановки, Вывод участников из расстановочного процесса
Общее описание завершения расстановки
Вывод участников из расстановочного процесса
Назначение рефлексивной части расстановки, Общие правила проведения рефлексивной части расстановки, Особенности выгрузки информации участниками на этом этапе
Назначение рефлексивной части расстановки
Общие правила проведения рефлексивной части расстановки
Особенности выгрузки информации участниками на этом этапе
Начало после-расстановочного диалога с клиентом, Особенности анализа полученной в расстановке информации
Начало после-расстановочного диалога с клиентом
Особенности анализа полученной в расстановке информации
Подходы к действиям расстановщика на данном этапе, Ориентиры для формулирования рекомендаций
Развитие форматов расстановочных сессий, Очные групповые расстановки, Другие форматы расстановок, их ограничения и возможности
Развитие форматов расстановочных сессий
Очные групповые расстановки
Другие форматы расстановок, их ограничения и возможности
I этап «Внутри пары в поле мамы», II этап «Внутри пары в поле папы»
I этап «Внутри пары в поле мамы»
II этап «Внутри пары в поле папы»
III этап «Выход из поля родителей к родителю своего пола», IV этап «Взросление, выход в собственную жизнь», Этапы сепарации
III этап «Выход из поля родителей к родителю своего пола»
IV этап «Взросление, выход в собственную жизнь»
Этапы сепарации
Особенности окончательной сепарации от родительских фигур в современной российской действительности
Особое место сессий по детско-родительским отношениям в практике расстановщика, Запрос, касающийся отношений, ситуации со своими родителями или кого-то из них, Запрос, касающийся взаимоотношений со своими детьми/ребенком
Особое место сессий по детско-родительским отношениям в практике расстановщика
Запрос, касающийся отношений, ситуации со своими родителями или кого-то из них
Запрос, касающийся взаимоотношений со своими детьми/ребенком
Запрос изначально касается другой сферы, но в ходе работы проявляется в виде проблемы в контексте детско-родительских отношений
Особенности расстановочных сессий по работе с детско-родительскими отношениями
Прерванное движение любви в детско-родительских отношениях
Партнерские отношения как часть родовой системы, Партнерские отношения с точки зрения системных семейных расстановок, Влияние семейных систем на парный союз
Партнерские отношения как часть родовой системы
Партнерские отношения с точки зрения системных семейных расстановок
Влияние семейных систем на парный союз
Работа с запросом на поиск партнера (вступление в отношения), Подготовительный этап, Сбор запроса
Работа с запросом на поиск партнера (вступление в отношения)
Подготовительный этап
Сбор запроса
Работа на поле
Работа с запросом «Наладить существующие отношения», Прояснение запроса, Начало и ход работы в поле
Работа с запросом «Наладить существующие отношения»
Прояснение запроса
Начало и ход работы в поле
Работа с запросом «Завершить прошлые или существующие отношения», Особенность работы с этим запросом, Подготовительный этап работы
Работа с запросом «Завершить прошлые или существующие отношения»
Особенность работы с этим запросом
Подготовительный этап работы
Основной этап расстановочной работы
Завершение расстановочной сессии
Работа с препятствиями и ограничениями в расстановке, Работа с запросом клиента, Работа на поле
Работа с препятствиями и ограничениями в расстановке
Работа с запросом клиента
Работа на поле
Личная травма, Системная травма, Системные ограничения
Личная травма
Системная травма
Системные ограничения
Парентификация, смена ролей (смещение или проекция)
Действия расстановщика при работе с препятствиями и ограничениями
Ресурсы в расстановочной сессии, Особенности работы с ресурсом в семейных системных расстановках, Работа с ресурсами в расстановочной сессии
Ресурсы в расстановочной сессии
Особенности работы с ресурсом в семейных системных расстановках
Работа с ресурсами в расстановочной сессии
Что вы получите
Диплом
Диплом о повышении квалификации по системным расстановкам.
Гарантия возврата
Безопасная покупка с возможностью возврата
Куратор
Консультации эксперта-методолога по расстановкам.
Доступ навсегда
Постоянный доступ к учебным материалам курса.
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Выдаётся диплом о повышении квалификации по терапии Берта Хеллингера
✓Работа с наставником для углубления практических навыков
* На основе характеристик курса
Зарплата Психолога — по вакансиям за апрель 2026
Стабильный
17 237+
вакансий
71 000 ₽
средняя
165 300 ₽
максимум
Москва: 94 750• СПб: 70 000
Москва
94 750 ₽
Санкт-Петербург
70 000 ₽
Регионы
53 203 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
44 378 ₽
2 года
55 898 ₽
3 года
81 000 ₽
спрос на психологов, особенно с углублёнными методами терапии, будет оставаться стабильно высоким в связи с растущим вниманием общества к ментальному здоровью.
«Требования: Наличие высшего профильного образования. Наличие завершенного одного, или нескольких обучений в области доказательных терапевтических подходов (КПТ,ОРКТ,АСТ, Гештальт...»
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования (НИИДПО) ведёт свою историю с 2016 года. Институт реализует программы в различных направлениях, включая педагогику, психологию, менеджмент, медицину, сферу красоты и здоровья, спорт, финансы и другие.
Метод системных расстановок Берта Хеллингера является одним из наиболее обсуждаемых и неоднозначных подходов в современной психотерапии. Он имеет как активных сторонников, так и критиков, которые указывают на недостаточную научную доказательную базу, поэтому его применение требует глубокого понимания контекста и профессиональной этики.
Применение расстановок в частной практике требует не только освоения техники, но и развитой профессиональной интуиции, а также серьезной личной терапии самого специалиста. Курс даёт фундаментальное понимание метода, но для ответственной работы с клиентами рекомендуется дальнейшая супервизия и наработка собственного опыта под руководством ментора.
Ключевое отличие — в фокусе на «порядках любви» и трансгенерационных связях, а не на текущей коммуникации внутри семьи. Метод Хеллингера работает с глубинными, часто неосознаваемыми семейными динамиками и лояльностями, уходящими в прошлые поколения, что выходит за рамки традиционного анализа взаимодействий «здесь и сейчас».
Основные риски включают возможность ретравматизации клиента, непрофессиональную интерпретацию сложных семейных систем и подмену психотерапевтической помощи эзотерическими практиками. Крайне важно, чтобы специалист чётко понимал границы метода и свои компетенции, не давая фаталистичных прогнозов и не разрушая существующие отношения клиента.
Эффективность обеспечивает сочетание видеолекций, где демонстрируются живые сессии, и интерактивных тренажёров, моделирующих работу с системными динамиками. Такой формат позволяет не только получить теоретические знания, но и развить навык наблюдения и анализа расстановочного поля, что критически важно для этого направления.