Детский педагог-психолог. Курс (710ч) + Диплом

Общая характеристика методов активного социально-психологического обучения., Теоретические основы активного социально-психологического обучения., Краткая история развития групповых методов психотерапии и практической психологии.

• Общая характеристика методов активного социально-психологического обучения.
• Теоретические основы активного социально-психологического обучения.
• Краткая история развития групповых методов психотерапии и практической психологии.
• Методические основы активного социально-психологического обучения.
• Особенности различных направлений социально-психологического обучения.
• Развивающие группы, поведенческие тренинги. Психоаналитические группы.

Методологические основания рассмотрения психологической практики и науки., Основные направления работы практико-ориентированного психолога., Понятие о психопрофилактике, психогигиене. Характеристика психологического просвещения.

• Методологические основания рассмотрения психологической практики и науки.
• Основные направления работы практико-ориентированного психолога.
• Понятие о психопрофилактике, психогигиене. Характеристика психологического просвещения.
• Первичная, вторичная и третичная профилактика в работе педагога-психолога.
• Содержание и направления психопрофилактической работы.
• Понятие психологического просвещения.
• Задачи, цели и средства психологического просвещения.
• Психологическое просвещение в деятельности педагога-психолога.
• Современные формы работы по психологическому просвещению.

Объектное поле и предмет клинической психологии, задачи клинической психологии., Структура клинической психологии., Основы нейропсихологии детского и подросткового возраста.

• Объектное поле и предмет клинической психологии, задачи клинической психологии.
• Структура клинической психологии.
• Основы нейропсихологии детского и подросткового возраста.
• Особенности мозговой организации высших психических функций у детей.
• Нейропсихологическое обследование детей. Основные принципы нейропсихологического эксперимента.
• Патопсихология детского возраста.
• Психологическая характеристика возрастной специфики психических расстройств в детском возрасте.

Функционально-ролевая структура семьи., Стили воспитания и общения в семье., Специфика конфликтов в детско-родительских отношениях.

• Функционально-ролевая структура семьи.
• Стили воспитания и общения в семье.
• Специфика конфликтов в детско-родительских отношениях.
• Система диагностики семьи.
• Диагностический инструментарий оценки особенностей взаимодействия.
• Виды, формы, технологии психотерапевтической работы с проблемой детско-родительских отношений.
• Консультирование семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми.
• Психологическое консультирование и коррекция взаимоотношений родителей с подростками и юношами.
• Техники психотерапевтической работы с маленькими детьми.

Роль детского коллектива в развитии личности детей и подростков., Уровни взаимодействия детей в коллективе., Особенности динамики детского коллектива на разных возрастных этапах.

• Роль детского коллектива в развитии личности детей и подростков.
• Уровни взаимодействия детей в коллективе.
• Особенности динамики детского коллектива на разных возрастных этапах.
• Стадии и уровни развития детского коллектива.
• Социально-психологические условия формирования детского коллектива.
• Основные социально-психологические методы диагностики межличностных отношений в детском коллективе.
• Социометрический метод изучения детского коллектива.
• Технологии эффективного социально-психологического управления детским коллективом.
• Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения и сознания в работе с детским коллективом.
• Методы стимулирования поведения и деятельности в работе педагога-психолога с детским коллективом.
• Проектирование социально-психологической программы по развитию детского коллектива.

Содержание и форма психотерапевтической работы с детьми и подростками., Особенности психотерапевтического процесса. Психотерапевтический контракт., Эффективность психотерапии. Психотерапия в пренатальном периоде.

• Содержание и форма психотерапевтической работы с детьми и подростками.
• Особенности психотерапевтического процесса. Психотерапевтический контракт.
• Эффективность психотерапии. Психотерапия в пренатальном периоде.
• Психоаналитический, гештальт-подход и гипнотерапия в работе с детьми и подростками.
• Телесно-ориентированные и арт-терапевтические методы в работе с детьми и подростками.