Программа профессиональной переподготовки позволяет получить новую специальность в сфере работы с детьми и подростками, что особенно актуально для специалистов с базовым образованием в области педагогики.Курс детский психолог рассчитан на воспитателей, учителей и социальных работников, стремящихся углубить понимание возрастной психологии и освоить методы психологической поддержки. Обучение помогает систематизировать знания о закономерностях психического развития на разных этапах взросления.
Курс позволит получить официальную квалификацию в психологии, что поможет глубже понимать детей и эффективнее решать конфликты в группе.
Школьный учитель
Диплом о переподготовке даст право оказывать психологическую поддержку ученикам, помогая справляться со стрессом и улучшая атмосферу в классе.
Социальный работник
Формальное образование в детской психологии необходимо для профессиональной работы с неблагополучными семьями и защиты интересов ребёнка.
Молодой родитель
Курс даст системные знания о развитии ребёнка, что поможет осознанно воспитывать своих детей и лучше понимать их поведение.
Программа
6 модулей·46 тем
Предмет и структура консультативной психологии., Определение психологического консультирования., Психологическое консультирование и другие стратегии психологической помощи.
Предмет и структура консультативной психологии.
Определение психологического консультирования.
Психологическое консультирование и другие стратегии психологической помощи.
Взаимосвязь между медицинским и психологическим подходами к психологической помощи.
Профессия психолога-консультанта.
Типология клиентов и особенности взаимодействия с ними.
Различные ролевые позиции психолога-консультанта.
Структура процесса консультирования.
Этапы и стадии психологического консультирования.
Объектное поле и предмет клинической психологии, задачи клинической психологии., Структура клинической психологии., Основы нейропсихологии детского и подросткового возраста.
Объектное поле и предмет клинической психологии, задачи клинической психологии.
Структура клинической психологии.
Основы нейропсихологии детского и подросткового возраста.
Особенности мозговой организации высших психических функций у детей.
Сенсорные и гностические расстройства анализаторных систем в детском и подростковом возрасте.
Нейропсихологические механизмы нарушений познавательной сферы у детей.
Нейропсихологическое обследование детей.
Патопсихология детского возраста.
Теоретические аспекты коррекционной работы с детьми с ОВЗ., Профессиональная деятельность и личность педагога-психолога системы специального образования., Современные педагогические технологии.
Теоретические аспекты коррекционной работы с детьми с ОВЗ.
Профессиональная деятельность и личность педагога-психолога системы специального образования.
Современные педагогические технологии.
Лечебно-педагогические методы коррекции.
Игровые технологии.
Артпедагогические технологии.
Методы поведенческой коррекции.
Функционально-ролевая структура семьи., Стили воспитания и общения в семье., Специфика конфликтов в детско-родительских отношениях.
Функционально-ролевая структура семьи.
Стили воспитания и общения в семье.
Специфика конфликтов в детско-родительских отношениях.
Система диагностики семьи.
Диагностический инструментарий оценки особенностей взаимодействия.
Виды, формы, технологии психотерапевтической работы с проблемой детско-родительских отношений.
Консультирование семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми.
Психологическое консультирование и коррекция взаимоотношений родителей с подростками и юношами.
Техники психотерапевтической работы с маленькими детьми.
Предпосылки психосоматических расстройств у детей., Роль семейной системы в формировании психосоматического симптома. Системный семейный подход., Причины и проявления соматизированной депрессии у детей. Псевдоневрологические расстройства.
Предпосылки психосоматических расстройств у детей.
Роль семейной системы в формировании психосоматического симптома. Системный семейный подход.
Причины и проявления соматизированной депрессии у детей. Псевдоневрологические расстройства.
Психосоматические симптомы детского возраста.
Общие принципы работы с психосоматическими расстройствами.
Психологическое консультирование случаев детских психосоматозов.
Построение программы психологической коррекции детских психосоматических реакций.
Работа с ближайшим окружением ребенка с психосоматическим расстройством.
Содержание и форма психотерапевтической работы с детьми и подростками., Особенности психотерапевтического процесса. Психотерапевтический контракт., Эффективность психотерапии. Психотерапия в пренатальном периоде.
Содержание и форма психотерапевтической работы с детьми и подростками.
Особенности психотерапевтического процесса. Психотерапевтический контракт.
Эффективность психотерапии. Психотерапия в пренатальном периоде.
Психоаналитический, гештальт-подход и гипнотерапия в работе с детьми и подростками.
Телесно-ориентированные и арт-терапевтические методы в работе с детьми и подростками.
Что вы получите
Трудоустройство
Помощь в трудоустройстве по профессии детский психолог.
Персональный куратор сопровождает на протяжении курса.
Портфолио
Вы создадите готовые работы для портфолио психолога.
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Помощь с трудоустройством после завершения обучения на курсе
✓Выдача диплома о получении квалификации детского психолога
✓Работа с персональным наставником в течение программы
✓Создание профессионального портфолио по детской психологии
✓Выполнение практических заданий для отработки навыков
* На основе характеристик курса
Зарплата Детского психолога — по вакансиям за апрель 2026
Растущий спрос
2 815+
вакансий
58 000 ₽
средняя
108 000 ₽
максимум
Москва: 75 000• СПб: 58 750
Москва
75 000 ₽
Санкт-Петербург
58 750 ₽
Регионы
44 853 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
45 263 ₽
2 года
57 250 ₽
3 года
70 000 ₽
спрос на детских психологов будет оставаться растущимо высоким из-за растущего внимания к ментальному здоровью детей и интеграции психологической помощи в образовательные учреждения.
«Высшее профессиональное (психологическое) образование. Опыт работы с детьми в частном образовательном учреждении.»
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования (НИИДПО) является частью холдинга «Центр развития дополнительного профессионального образования». Институт работает в различных направлениях, включая педагогику, психологию, менеджмент, медицину, а также красоту и здоровье, спорт и финансы.
Ключевое отличие в фокусе работы: детский психолог концентрируется на эмоциональном состоянии, поведении и психическом развитии ребёнка, в то время как педагог-психолог больше ориентирован на образовательный процесс, адаптацию в учебной среде и проблемы школьной успеваемости. Оба специалиста важны, но решают разные спектры задач в жизни ребёнка.
Да, консультирование детей и родителей активно переходит в онлайн-формат, особенно для подростков и для родительских консультаций. Однако работа с дошкольниками и проведение некоторых видов диагностики по-прежнему часто требуют очного контакта, поэтому современному специалисту важно владеть гибридным форматом работы.
Сегодня на первый план выходят запросы, связанные с цифровой социализацией: зависимости от гаджетов, кибербуллинг, а также повышенная тревожность у детей и сложности с эмоциональной саморегуляцией. Также остаются актуальными проблемы адаптации к детскому саду или школе, детские страхи и сложности в общении со сверстниками.
Сегодня смещается фокус с жёстких директивных методов на гуманистические и доказательные подходы, такие как игровая терапия, методы арт-терапии и элементы КБТ (когнитивно-поведенческой терапии), адаптированные для детей. Устаревающим считается чрезмерное диагностическое «навешивание ярлыков» без учёта контекста развития ребёнка.
Программа строится на понимании современных реалий и особенностей нового поколения, рождённого в цифровую эпоху. В обучении рассматриваются специфические вызовы, такие как клиповое мышление, особенности онлайн-коммуникации и методы психологической работы, эффективные именно для современных детей и подростков.
