Программа разработана для специалистов, стремящихся освоить преподавание инженерной графики в образовательных учреждениях. Она подходит как практикующим педагогам, желающим расширить свою предметную область, так и тем, кто планирует кардинальную смену профессиональной деятельности в сфере педагогики.Обучение на учителя черчения позволяет системно подойти к освоению новой квалификации, фокусируясь на практическом применении знаний.
Имеет педагогический опыт, но хочет расширить квалификацию и преподавать черчение в школе для соответствия требованиям ФГОС.
Инженер без педагогического образования
Знает черчение как специалист, но нуждается в дипломе о переподготовке для официальной работы учителем в образовательных учреждениях.
Студент технического вуза
Изучает черчение и хочет быстро получить дополнительную квалификацию для возможности преподавания параллельно с основной специальностью.
Работник сферы дизайна
Имеет навыки графики и проектирования, но стремится к карьерному переходу в педагогику черчения для работы в школах или колледжах.
Программа
6 модулей·32 темы
Введение в педагогическую деятельность, Профессиональная компетентность педагога: навыки, качества, ответственность, Проектирование и планирование образовательного процесса
Введение в педагогическую деятельность
Профессиональная компетентность педагога: навыки, качества, ответственность
Проектирование и планирование образовательного процесса
Методы, приемы и средства обучения
Контроль и оценка учебных достижений
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в образовательном процессе
Инновации и современные тенденции в педагогике
Воспитательная работа: современные подходы и методы
Методы диагностики уровня развития обучающихся и проектирование индивидуальных траекторий развития
Психологическая структура личности. Механизм психологической целостности от познавательных процессов до взаимодействия между людьми, Целеполагание в деятельности учителя, Мотивация и эмоции учителя и учеников
Психологическая структура личности. Механизм психологической целостности от познавательных процессов до взаимодействия между людьми
Целеполагание в деятельности учителя
Мотивация и эмоции учителя и учеников
Структура группы и групповая динамика в системе образования
Психология управления и воздействия в процессе осуществления педагогической деятельности
Взаимодействие учителя с другими субъектами образовательного процесса
Конфликты в системе образования. Буллинг и моббинг – способы профилактики и решения
Уверенность учителя, педагогическое мастерство
Формирование образа себя как учителя
Профессиональная деструкция личности учителя
Чертёж как основной графический документ. Из истории развития чертежа. Современные технологии выполнения чертежей., Чертёжные инструменты и принадлежности, их назначение и приёмы работы с ними., Стандарты выполнения чертежей.
Чертёж как основной графический документ. Из истории развития чертежа. Современные технологии выполнения чертежей.
Чертёжные инструменты и принадлежности, их назначение и приёмы работы с ними.
Стандарты выполнения чертежей.
Оформление чертежей.
Элементы геометрии деталей. Методы проецирования. Центральное и параллельное проецирование. Основные свойства. Комплексный чертёж Монжа. Прямоугольные проекции отрезков прямых линий, плоскостей. Аксонометрические проекции., Изображения – виды, разрезы, сечения., Сборочные чертежи. Чтение чертежей.
Элементы геометрии деталей. Методы проецирования. Центральное и параллельное проецирование. Основные свойства. Комплексный чертёж Монжа. Прямоугольные проекции отрезков прямых линий, плоскостей. Аксонометрические проекции.
Изображения – виды, разрезы, сечения.
Сборочные чертежи. Чтение чертежей.
Построение перпендикулярных и параллельных прямых. Деление отрезков., Геометрические построения: деление углов, деление окружности на равные части, построение углов и правильных многоугольников. Лекальные линии., Сопряжения. Уклоны и конусность.
Построение перпендикулярных и параллельных прямых. Деление отрезков.
Геометрические построения: деление углов, деление окружности на равные части, построение углов и правильных многоугольников. Лекальные линии.
Сопряжения. Уклоны и конусность.
Роль и место учебного предмета «Черчение» в системе современного общего образования., Виды образовательных программ по черчению. Содержание обучения черчению в общеобразовательной школе., Методы обучения черчению.
Роль и место учебного предмета «Черчение» в системе современного общего образования.
Виды образовательных программ по черчению. Содержание обучения черчению в общеобразовательной школе.
Методы обучения черчению.
Что вы получите
Трудоустройство
Консультация по трудоустройству учителем черчения.
Диплом
Диплом учителя черчения установленного образца по ФГОС.
Гарантия возврата
Честные условия возврата денег
Куратор
Персональный куратор на время обучения.
Портфолио
Готовые материалы для портфолио учителя черчения.
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Помощь с трудоустройством после завершения обучения на учителя черчения
✓Выдача диплома о профессиональной переподготовке по специальности
✓Работа с персональным наставником в течение всего курса
✓Создание профессионального портфолио для будущей работы
✓Выполнение практических заданий по методике преподавания черчения
* На основе характеристик курса
Зарплата Учителя черчения — по вакансиям за апрель 2026
Стабильный
22 234+
вакансий
139 992 ₽
средняя
210 000 ₽
максимум
Москва: 154 865• СПб: 118 538• Удал: 110 000
Москва
154 865 ₽
Санкт-Петербург
118 538 ₽
Регионы
126 547 ₽
Удалёнка
110 000 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
75 038 ₽
2 года
115 500 ₽
3 года
150 000 ₽
спрос на учителей черчения будет зависеть от региональной образовательной политики и внедрения новых технологий в преподавание инженерно-технических дисциплин.
«Опыт продаж сантехники, стройматериалов, светотехники будет преимуществом. Уверенный пользователь ПК: MS Office, 1С. Коммуникабельность, проактивность, ориентация на результат.»
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования (НИИДПО) был основан в 2016 году. Институт работает в различных направлениях, включая педагогику, психологию, менеджмент, медицину, сферу красоты и здоровья, спорт и финансы.
Курс НИИДПО фокусируется на изучении актуальных компьютерных программ для черчения, соответствующих современным образовательным стандартам и применяемых в школах. Это позволяет выпускникам уверенно работать с необходимым софтом и эффективно обучать ему школьников.
Да, курс разработан для освоения именно педагогических методик преподавания черчения в рамках ФГОС, что позволяет получить необходимые компетенции для работы в школе. Он даёт системные знания по организации учебного процесса и передаче технических навыков ученикам.
Учителя черчения остаются востребованными, так как предмет развивает пространственное и инженерное мышление, критически важное для технических специальностей. Современный курс интегрирует классическое черчение с цифровыми инструментами, повышая его актуальность в образовательном процессе.
Курс предоставляет практические методики составления рабочих программ, проведения уроков и оценивания работ учеников в строгом соответствии с ФГОС. Вы научитесь применять интерактивные и проектные подходы, что делает обучение черчению более эффективным и интересным для школьников.
В отличие от разрозненных видеоуроков, курс предлагает структурированную программу, разработанную профессионалами, с фокусом на педагогические аспекты преподавания. Вы получаете обратную связь по методикам и осваиваете не только технику черчения, но и принципы его преподавания по стандартам.