Обучение на учителя ИЗО и МХК дистанционно. ФГОС

История декоративно-прикладного искусства. Русская школа декоративно-прикладного искусства в истории отечественного образования., Виды декоративно-прикладного искусства. Основные понятия и категории народного декоративно-прикладного искусства., Восприятие формы, цвета, текстуры и фактуры в предметах декоративно-прикладного искусства.

• История декоративно-прикладного искусства. Русская школа декоративно-прикладного искусства в истории отечественного образования.
• Виды декоративно-прикладного искусства. Основные понятия и категории народного декоративно-прикладного искусства.
• Восприятие формы, цвета, текстуры и фактуры в предметах декоративно-прикладного искусства.

Законы композиции., Средства и закономерности композиции., Элементы композиции графики

• Законы композиции.
• Средства и закономерности композиции.
• Элементы композиции графики

Роль и место уроков ИЗО в современной системе общего образования., Цели уроков ИЗО в современной школе., Требования к урокам ИЗО в соответствии с ФГОС.

• Роль и место уроков ИЗО в современной системе общего образования.
• Цели уроков ИЗО в современной школе.
• Требования к урокам ИЗО в соответствии с ФГОС.
• Типы уроков ИЗО. Структурные компоненты урока ИЗО.
• Планирование уроков ИЗО и подготовка к ним.
• Организация рефлексивно-оценочной деятельности на уроках ИЗО в общеобразовательной школе.
• Анализ уроков ИЗО.

Мировая художественная культура как система. Культура первобытного мира., Художественная культура Древнего Востока., Художественная культура античности и дохристианской эпохи.

• Мировая художественная культура как система. Культура первобытного мира.
• Художественная культура Древнего Востока.
• Художественная культура античности и дохристианской эпохи.

Особенности развития культуры в эпоху Средневековья., Историко-культурный смысл понимания эпохи Возрождения. Культура Возрождения в Италии., Специфика культуры северного Возрождения.

• Особенности развития культуры в эпоху Средневековья.
• Историко-культурный смысл понимания эпохи Возрождения. Культура Возрождения в Италии.
• Специфика культуры северного Возрождения.

Культура раннего Нового времени., Доминанты культуры Нового времени в XVIII веке., Основные тенденции культуры Нового времени в XIX веке.

• Культура раннего Нового времени.
• Доминанты культуры Нового времени в XVIII веке.
• Основные тенденции культуры Нового времени в XIX веке.

Становление новой картины мира на рубеже XIX-XX веков. Искусство декаданса. Импрессионизм и постимпрессионизм в культуре XIX-XX веков. Теория и практика искусства символизма., Основные стили и творческие направления художественной культуры XX века., Русская культура конца XIX–XX вв.

• Становление новой картины мира на рубеже XIX-XX веков. Искусство декаданса. Импрессионизм и постимпрессионизм в культуре XIX-XX веков. Теория и практика искусства символизма.
• Основные стили и творческие направления художественной культуры XX века.
• Русская культура конца XIX–XX вв.

Виды образовательных программ по ИЗО и МХК и способы их построения., Содержание обучения изобразительному искусству и МХК в основной и средней школе. Элективные курсы по ИЗО и МХК в условиях профильной школы., Методика обучения рисунку, живописи, декоративно-прикладному искусству. Кабинет изобразительного и декоративно-прикладного творчества, его оборудование, оформление и материально-техническая база.

• Виды образовательных программ по ИЗО и МХК и способы их построения.
• Содержание обучения изобразительному искусству и МХК в основной и средней школе. Элективные курсы по ИЗО и МХК в условиях профильной школы.
• Методика обучения рисунку, живописи, декоративно-прикладному искусству. Кабинет изобразительного и декоративно-прикладного творчества, его оборудование, оформление и материально-техническая база.
• Дидактические основы методики преподавания мировой художественной культуры в общеобразовательной школе. Методы обучения МКХ в современной школе.

Инновационные педагогические технологии как основа реализации ФГОС в системе обучения ИЗО и МХК в основной общеобразовательной школе., Инновационные формы и средства обучения изобразительному искусству и МХК., Инновации в оценивании результатов обучения изобразительному искусству и мировой художественной культуре.

• Инновационные педагогические технологии как основа реализации ФГОС в системе обучения ИЗО и МХК в основной общеобразовательной школе.
• Инновационные формы и средства обучения изобразительному искусству и МХК.
• Инновации в оценивании результатов обучения изобразительному искусству и мировой художественной культуре.