Обучение на учителя ИЗО и труда. ФГОС

Критерии работоспособности и расчета деталей машин. Основные конструкционные материалы, Передачи вращательного движения, Валы, оси, подшипники и муфты. Соединения деталей машин

• Критерии работоспособности и расчета деталей машин. Основные конструкционные материалы
• Передачи вращательного движения
• Валы, оси, подшипники и муфты. Соединения деталей машин
• Введение в термодинамику. Термодинамические параметры. Уравнения состояния вещества
• Способы распространения тепла и теплообменные аппараты
• Компрессоры. Холодильные установки. Двигатели внутреннего сгорания
• Основные физические свойства жидкостей и газов
• Режимы течения жидкости. Основы расчета трубопроводов
• Истечение жидкости через отверстия и насадки

История развития электротехники, Основные понятия и определения в электротехнике, Основные законы электротехники

• История развития электротехники
• Основные понятия и определения в электротехнике
• Основные законы электротехники
• Электрическая цепь и ее элементы
• Режимы работы электрической цепи
• Однофазные электрические цепи переменного тока
• Современные электроосветительные приборы
• Бытовые электроприборы
• Электропроводка в доме

Древесина и ее свойства, Металлы, сплавы и их свойства, Волокна и ткани. Пищевые продукты

• Древесина и ее свойства
• Металлы, сплавы и их свойства
• Волокна и ткани. Пищевые продукты
• Оборудование для работы с древесиной
• Оборудование для обработки металлов и сплавов
• Оборудование для работы с тканями и пищевыми продуктами
• Технология столярных работ
• Технология слесарных работ
• Технология обработки ткани и пищевых продуктов

Резьба по дереву, Художественная роспись по дереву, Деревянная игрушка

• Резьба по дереву
• Художественная роспись по дереву
• Деревянная игрушка
• Виды художественной обработки металлов
• Художественная роспись металлов
• Художественная керамика
• Художественная роспись тканей
• История и виды вышивки
• Кружевоплетение

Чертёж как основной графический документ. Из истории развития чертежа. Современные технологии выполнения чертежей, Чертёжные инструменты, их назначение и приёмы работы с ними, Чертёжные принадлежности, их назначение и приёмы работы с ними

• Чертёж как основной графический документ. Из истории развития чертежа. Современные технологии выполнения чертежей
• Чертёжные инструменты, их назначение и приёмы работы с ними
• Чертёжные принадлежности, их назначение и приёмы работы с ними
• Общие сведения о стандартах
• Форматы. Рамка и основная надпись
• Масштабы
• Линии чертежа
• Шрифты чертёжные
• Основные правила нанесения размеров на чертежах

Введение в педагогическую деятельность, Профессиональная компетентность педагога: навыки, качества, ответственность, Проектирование и планирование образовательного процесса

• Введение в педагогическую деятельность
• Профессиональная компетентность педагога: навыки, качества, ответственность
• Проектирование и планирование образовательного процесса
• Методы, приемы и средства обучения
• Контроль и оценка учебных достижений
• Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в образовательном процессе
• Инновации и современные тенденции в педагогике
• Воспитательная работа: современные подходы и методы
• Методы диагностики уровня развития обучающихся и проектирование индивидуальных траекторий развития

Психологическая структура личности. Механизм психологической целостности от познавательных процессов до взаимодействия между людьми, Целеполагание в деятельности учителя, Мотивация и эмоции учителя и учеников

• Психологическая структура личности. Механизм психологической целостности от познавательных процессов до взаимодействия между людьми
• Целеполагание в деятельности учителя
• Мотивация и эмоции учителя и учеников
• Структура группы и групповая динамика в системе образования
• Психология управления и воздействия в процессе осуществления педагогической деятельности
• Взаимодействие учителя с другими субъектами образовательного процесса
• Конфликты в системе образования. Буллинг и моббинг – способы профилактики и решения
• Уверенность учителя, педагогическое мастерство
• Формирование образа себя как учителя
• Профессиональная деструкция личности учителя

Содержание обучения изобразительному искусству и технологии в основной и средней школе, Роль и место художественного образования в основной и средней школе. Концепция непрерывного технологического образования в России, Методики обучения ИЗО и технологии как научные дисциплины

• Содержание обучения изобразительному искусству и технологии в основной и средней школе
• Роль и место художественного образования в основной и средней школе. Концепция непрерывного технологического образования в России
• Методики обучения ИЗО и технологии как научные дисциплины
• Методика обучения рисунку, живописи, декоративно-прикладному искусству
• Кабинет изобразительного и декоративно-прикладного творчества, его оборудование, оформление и материально-техническая база
• История методики изобразительного искусства
• История развития методики обучения технологии в основной и средней школе
• Учебно-материальная база для занятий по технологии в организациях общего образования
• Контроль и оценка знаний, умений и навыков учащихся по технологии

Планирование уроков ИЗО и технологии и подготовка к ним, Требования к урокам ИЗО и технологии в соответствии с ФГОС, Анализ уроков ИЗО и технологии

• Планирование уроков ИЗО и технологии и подготовка к ним
• Требования к урокам ИЗО и технологии в соответствии с ФГОС
• Анализ уроков ИЗО и технологии
• Способы и формы оценки деятельности обучающихся на уроках изобразительного искусства
• Типы уроков ИЗО
• Структурные компоненты урока ИЗО
• Формы организации занятий по технологии. Методы обучения технологии
• Организация деятельности учащихся на занятиях по технологии в средней школе
• Организация деятельности учащихся на занятиях по технологии в основной школе