Организация предшкольной подготовки в системе дошкольного образования с учетом ФГОС ДО
О курсе
Читать 3 мин·2 мес обучения
Программа профессионального развития направлена на специалистов в сфере педагогики, которые стремятся выстроить эффективную работу с детьми старшего дошкольного возраста. Она позволяет глубоко понять требования ФГОС ДО к предшкольной подготовке и адаптировать их под конкретные условия дошкольной образовательной организации. Этот курс будет особенно ценен для воспитателей, методистов и руководителей, желающих систематизировать свою деятельность и обеспечить плавный переход ребенка к следующему этапу обучения.
Курс позволяет актуализировать знания по ФГОС ДО и освоить современные методики организации предшкольной подготовки в своей группе.
Педагог-психолог ДОУ
Программа помогает глубже понять требования ФГОС ДО к предшкольному этапу для более эффективной психолого-педагогической поддержки детей.
Методист дошкольного образования
Курс даёт системное понимание организации предшкольной подготовки, необходимое для разработки и контроля образовательных программ в ДОУ.
Старший воспитатель
Повышение квалификации по ФГОС ДО в рамках короткого курса поможет организовать работу коллектива по подготовке детей к школе.
Что вы получите
Сертификат
Документ о повышении квалификации по ФГОС ДО.
Гарантия возврата
Честные условия возврата денег
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Выдаётся сертификат о прохождении курса по дошкольному образованию
✓Быстрое получение знаний по организации предшкольной подготовки с учётом ФГОС ДО
Недостатки
✗Отсутствие информации о практических заданиях и работе с наставником
* На основе характеристик курса
Зарплаты и спрос: воспитатель
Медианная зарплата, которую предлагают в вакансиях по профессии «воспитатель», — 32 079 ₽. Открытые данные портала «Работа России» (Роструд) на 26 августа 2026.
Это суммы, которые работодатели предлагают в вакансиях, а не фактические заработки. Портал государственный, поэтому в выборке больше регионов и рабочих специальностей, чем на коммерческих сайтах вакансий. Источник: Общероссийская база вакансий «Работа России», Роструд. Подробнее — в разделе зарплат по профессиям.
Прирост: +3 343 ₽/мес · Окупится за ~1.9 месяца
Выгода за год: +33 816 ₽
Ползунки выставлены по измеренным медианам: без опыта — 31 157 ₽, с опытом — 34 500 ₽ (данные «Работы России» на 26 августа 2026). Подвиньте под свою ситуацию.
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования ведёт деятельность в сфере онлайн-обучения по ряду направлений, включая педагогику, психологию, менеджмент, медицину, а также вопросы красоты, здоровья, спорта и финансов. Институт работает в доступном ценовом сегменте и имеет хороший рейтинг среди слушателей.
Предшкольная подготовка — это целенаправленный и системный процесс формирования у детей старшего дошкольного возраста предпосылок к учебной деятельности, в то время как обычные занятия в детском саду в большей степени ориентированы на общее развитие и социализацию. Ключевое отличие — это фокус на развитие произвольности, познавательных мотивов и коммуникативных навыков, необходимых для успешного перехода к школьному обучению в рамках ФГОС ДО.
Внедрять отдельные элементы, такие как развитие мелкой моторики, речевых навыков и познавательного интереса, можно и в младших группах, адаптируя их к возрастным возможностям детей. Однако полноценная предшкольная подготовка как система рассчитана именно на старший дошкольный возраст, когда у детей формируется психологическая готовность к целенаправленным занятиям. Важно соблюдать принцип непрерывности образования, заложенный в ФГОС ДО, и не форсировать школьные формы обучения раньше времени.
Основная ошибка — подмена подготовки к школе простым «натаскиванием» на чтение, письмо и счёт, что противоречит духу ФГОС ДО, который ставит во главу угла развитие личности ребёнка. Другая распространённая ошибка — игнорирование индивидуальных темпов развития детей и использование исключительно фронтальных форм работы, что снижает эффективность подготовки. Важно помнить, что цель — сформировать психологическую и социальную готовность, а не дать узкий набор академических знаний.
Согласно современным требованиям ФГОС ДО, наиболее эффективным является интегративный подход, где ведущей деятельностью остаётся игра, но она насыщается развивающим содержанием, направленным на формирование предпосылок учебной деятельности. Чисто академический подход, копирующий школьные уроки, признан не соответствующим возрастным особенностям дошкольников и может привести к потере мотивации. Таким образом, эффективная подготовка — это грамотное сочетание игровых, практических и проблемно-поисковых ситуаций.
Взаимодействие должно строиться на принципах партнёрства и информированности, где родители становятся активными участниками образовательного процесса, а не просто наблюдателями. Эффективно проводить тематические консультации и практикумы, на которых разъясняются цели подготовки по ФГОС ДО и демонстрируются приёмы работы в домашних условиях. Важно согласовывать действия педагогов и родителей, чтобы избежать перегрузки ребёнка и обеспечить единый, поддерживающий подход к его развитию.
