Программа позволяет получить комплексные знания для эффективного подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, ориентируясь на потребности специалистов в сфере педагогики. Она рассчитана на взрослых слушателей, стремящихся систематизировать подход к обучению школьников, будь то репетиторы, учителя или родители, желающие глубже понять структуру экзаменов.
Курс даст системные знания и методику подготовки учеников к ОГЭ, что позволит начать преподавать русский язык с фокусом на экзамены.
Учитель русского языка
Программа поможет актуализировать и структурировать знания по подготовке к ОГЭ, чтобы эффективнее работать с выпускниками в школе.
Родитель школьника
Позволит понять структуру и требования ОГЭ по русскому языку, чтобы грамотно помогать своему ребёнку в подготовке к экзамену.
Специалист с дипломом
Короткий формат курса и диплом о переподготовке позволят быстро получить дополнительную квалификацию в области русского языка.
Программа
9 модулей·38 тем
Цель ЕГЭ по русскому языку., Проведение ГИА в соответствии с государственным стандартом., Создание условий, обеспечивающих эквивалентность контроля результатов обучения на всем образовательном пространстве Российской Федерации при отборе в вузы.
Цель ЕГЭ по русскому языку.
Проведение ГИА в соответствии с государственным стандартом.
Создание условий, обеспечивающих эквивалентность контроля результатов обучения на всем образовательном пространстве Российской Федерации при отборе в вузы.
Нормативные документы, определяющие формат и структуру ЕГЭ., Элементы содержания экзамена и его структура., Принцип формирования содержания контрольно-измерительных материалов.
Нормативные документы, определяющие формат и структуру ЕГЭ.
Элементы содержания экзамена и его структура.
Принцип формирования содержания контрольно-измерительных материалов.
Аналитические и методические материалы.
Интернет-ресурсы в помощь учителям и ученикам., Анализ итогов проведения государственной аттестации по русскому языку прежних лет.
Интернет-ресурсы в помощь учителям и ученикам.
Анализ итогов проведения государственной аттестации по русскому языку прежних лет.
Анализ результатов выполнения первой части экзаменационной работы ОГЭ., Анализ результатов выполнения второй части экзаменационной работы ОГЭ., Анализ результатов выполнения третьей части экзаменационной работы ОГЭ.
Анализ результатов выполнения первой части экзаменационной работы ОГЭ.
Анализ результатов выполнения второй части экзаменационной работы ОГЭ.
Анализ результатов выполнения третьей части экзаменационной работы ОГЭ.
Распределение заданий по основным содержательным разделам учебного предмета «Русский язык»., Речь. Текст. Лексика и фразеология., Орфоэпические нормы.
Распределение заданий по основным содержательным разделам учебного предмета «Русский язык».
Речь. Текст. Лексика и фразеология.
Орфоэпические нормы.
Нормы орфографии.
Нормы пунктуации.
Языковые нормы.
Выразительность русской речи.
Критерии анализа результатов выполнения задания 27 (задания с развёрнутым ответом) экзаменационной работы ЕГЭ по русскому языку., Анализ по критериям оценивания К1-К12.
Критерии анализа результатов выполнения задания 27 (задания с развёрнутым ответом) экзаменационной работы ЕГЭ по русскому языку.
Анализ по критериям оценивания К1-К12.
Сжатое изложение среди других видов изложения., Умения, формируемые при подготовке к написанию сжатого изложения., Методика подготовки к написанию сжатого изложения.
Сжатое изложение среди других видов изложения.
Умения, формируемые при подготовке к написанию сжатого изложения.
Методика подготовки к написанию сжатого изложения.
Требования к тексту сжатого изложения.
Приёмы компрессии текста.
Типы уроков русского языка в системе подготовки к написанию сжатого изложения.
Общие подходы к написанию сочинения-рассуждения., Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему., Подготовка к написанию сочинения-рассуждения по прочитанному тексту.
Общие подходы к написанию сочинения-рассуждения.
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему.
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения по прочитанному тексту.
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на основе определения понятия.
Задания с развёрнутым ответом в системе контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку., Формулировка проблем исходного текста., Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста.
Задания с развёрнутым ответом в системе контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку.
Формулировка проблем исходного текста.
Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста.
Отражение позиции автора исходного текста.
Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме.
Смысловая цельность и композиционная стройность.
Точность и выразительность речи. Грамотность. Соблюдение этических норм. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале.
Что вы получите
Диплом
Диплом о переподготовке по русскому языку.
Гарантия возврата
Гарантия возврата средств при необходимости.
Доступ навсегда
Постоянный доступ к материалам для повторения.
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Выдаётся диплом о прохождении курса по подготовке к экзаменам.
✓Обещание быстрого результата за короткий срок обучения.
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования был основан в 2013 году. Сегодня институт реализует образовательные программы в различных направлениях, включая педагогику, психологию, менеджмент, медицину, сферу красоты и здоровья, спорт и финансы.
Онлайн-подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку может быть столь же эффективна, если курс предлагает структурированную программу, соответствующую актуальным КИМ, и включает разбор типичных ошибок. Ключевое преимущество — возможность изучать материалы в собственном темпе и возвращаться к сложным темам, таким как написание сжатого изложения или сочинения-рассуждения, что часто сложнее организовать при очном формате.
Наиболее действенными сегодня являются методики, основанные на анализе критериев оценивания и структурированном подходе к аргументации. Программа, подобная предлагаемой, должна детально разбирать не только композицию сочинения, но и типичные ошибки в логике и речевом оформлении, что позволяет сформировать устойчивый навык выполнения этого сложного задания.
Бесплатные материалы из интернета часто бывают разрозненными и не всегда соответствуют актуальным требованиям к экзамену. Структурированный курс, напротив, предлагает системный подход, охватывающий все модули — от нормативных документов до анализа результатов, что обеспечивает более полное и надежное понимание формата ОГЭ и ЕГЭ, особенно в части выполнения заданий с развернутым ответом.
Структура и содержание контрольно-измерительных материалов (КИМ) периодически корректируются, и отслеживать эти изменения критически важно для эффективной подготовки. Качественная программа, как данная, всегда строится на анализе последних нормативных документов и экзаменационных моделей, что позволяет фокусироваться именно на тех требованиях, которые актуальны на текущий момент.
Главная сложность заключается в формировании навыка смыслового анализа текста и его лаконичного переформулирования без потери ключевой информации. Преодолеть это помогают специализированные методики, которые учат выделять микротемы, использовать приемы компрессии и логично выстраивать сокращенный текст, что и является фокусом соответствующего модуля в программах подготовки.