Программа предназначена для специалистов, работающих в образовательной и медицинской сферах, которые стремятся внедрить современные методы поддержки физического развития и здоровья детей в рамках учебного процесса. Курс по кинезиологии учащихся позволяет систематизировать знания о двигательной активности и её влиянии на когнитивные функции, что особенно важно для соблюдения требований ФГОС. Он даёт ответы на актуальные вопросы интеграции оздоровительных практик в повседневную школьную жизнь.
Курс позволит освоить методы кинезиологии для коррекции учебных трудностей у детей, что расширит профессиональный инструментарий в рамках требований ФГОС.
Молодые учителя начальных классов
Он поможет интегрировать кинезиологические упражнения в уроки для улучшения концентрации и успеваемости учеников, что актуально для работы по новым стандартам.
Педагоги-дефектологи
Переподготовка даст официальный диплом и новые методики для работы с детьми с ОВЗ, используя двигательные практики для развития когнитивных функций.
Инструкторы ЛФК в школах
Курс углубит понимание связи движения и обучения, позволяя разрабатывать более эффективные программы для учащихся в образовательной среде.
Программа
12 модулей·39 тем
Предмет образовательной кинезиологии., Методология и принципы образовательной кинезиологии., Основные направления нейропсихологии.
Предмет образовательной кинезиологии.
Методология и принципы образовательной кинезиологии.
Основные направления нейропсихологии.
Понятие нейропсихологии., Нейропсихологические основы образовательной кинезиологии., Причины трудностей в обучении.
Понятие нейропсихологии.
Нейропсихологические основы образовательной кинезиологии.
Причины трудностей в обучении.
Методы коррекции проблем обучения методами кинезиологии в дошкольном и младшем школьном возрасте., Комплексы кинезиологических упражнений, направленных на преодоление патологических синкинезий, устраняющих дезадаптацию в процессе обучения, гармонизирующих работу головного мозга.
Методы коррекции проблем обучения методами кинезиологии в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Комплексы кинезиологических упражнений, направленных на преодоление патологических синкинезий, устраняющих дезадаптацию в процессе обучения, гармонизирующих работу головного мозга.
Комплекс № 1: Колечко. Кулак – ребро – ладонь. Лезгинка. Зеркальное рисование. Ухо – нос. Змейка. Горизонтальная восьмёрка., Комплекс № 2: Массаж ушных раковин, Перекрестные движения, Качание головой. Горизонтальная восьмёрка. Симметричные рисунки. Медвежьи покачивания. Поза скручивания. Дыхательная гимнастика. Гимнастика для глаз., Комплекс № 3: Паровозик. Перекрестное марширование. Мельница. Перекрест. Упражнение «Взгляд влево вверх».
Упражнения для развития творческого (наглядно-образного мышления)., Упражнения для развития абстрактно-логического мышления.
Упражнения для развития творческого (наглядно-образного мышления).
Упражнения для развития абстрактно-логического мышления.
Упражнения для развития визуальной и слуховой памяти., Упражнения для развития координации глаз и рук., Упражнения для развития визуальной и слуховой памяти.
Упражнения для развития визуальной и слуховой памяти.
Упражнения для развития координации глаз и рук.
Упражнения для развития визуальной и слуховой памяти.
Упражнения для развития координации глаз и рук: Восьмёрки, Восьмёрки локтями, Крылья, Рисующий слон.
Трудности в письме., Развитие мышц кисти руки методами кинезиологии., Комплекс упражнений для подготовки руки к письму.
Трудности в письме.
Развитие мышц кисти руки методами кинезиологии.
Комплекс упражнений для подготовки руки к письму.
Проблема леворукости в школе., Кинезиологические упражнения для адаптации леворукого ребёнка к школе., Методы определения ведущей руки.
Проблема леворукости в школе.
Кинезиологические упражнения для адаптации леворукого ребёнка к школе.
Методы определения ведущей руки.
Использование уроков физкультуры для комплексного развития ребёнка., Упражнения в перекладывании предмета., Упражнения в подбрасывании, перебрасывании и ловле предмета (двух, трёх) одной (двумя) руками.
Использование уроков физкультуры для комплексного развития ребёнка.
Упражнения в перекладывании предмета.
Упражнения в подбрасывании, перебрасывании и ловле предмета (двух, трёх) одной (двумя) руками.
Упражнения в бросках и ловле предметов в паре.
Групповые упражнения в передаче, подбрасывании, перебрасывании и ловле предмета.
Упражнения для профилактики нарушений зрения., Упражнения для активизации работы мышц глаза., Упражнения для восстановления зрения.
Кинезиологический комплекс упражнений, направленных на снятие стресса., Упражнения для снятия эмоционального напряжения., Методика стирания негативной информации из памяти.
Кинезиологический комплекс упражнений, направленных на снятие стресса.
Упражнения для снятия эмоционального напряжения.
Методика стирания негативной информации из памяти.
Что вы получите
Диплом
Диплом государственногоца по ФГОСinstallment: Удобная рассрочка на обучение по кизиологии.
Гарантия возврата
Рантия возврата средств за курс.
Доступ навсегда
Постоянный доступ к материалам курса.
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Выдаётся диплом по завершении курса по кинезиологии учащихся
Недостатки
✗Отсутствие информации о практических занятиях и менторской поддержке
* На основе характеристик курса
Зарплата Кинезиолога — по вакансиям за апрель 2026
Растущий спрос
28+
вакансий
100 000 ₽
средняя
156 600 ₽
максимум
Москва: 130 000• СПб: 100 000• Удал: 95 000
Москва
130 000 ₽
Санкт-Петербург
100 000 ₽
Регионы
76 923 ₽
Удалёнка
95 000 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
70 000 ₽
2 года
78 300 ₽
3 года
139 200 ₽
спрос на кинезиологов в образовательных и реабилитационных центрах будет расти в связи с усилением внимания к здоровью учащихся и интеграцией немедикаментозных методов коррекции.
«Действующий сертификат специалиста ЛФК и спортивной медицины, либо неврологии, ортопедии. Действующая санитарная книжка. Клиентоориентированность. Вежливость и тактичность.»
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования (НИИДПО) ведёт свою деятельность с 2016 года. Институт реализует программы в различных направлениях, включая педагогику, психологию, менеджмент, медицину, а также сферы красоты, здоровья и спорта.
Наиболее эффективны для работы со школьниками методы образовательной кинезиологии, такие как «Гимнастика мозга», которые направлены на снятие стресса, улучшение межполушарного взаимодействия и повышение концентрации. Эти немедикаментозные техники легко интегрируются в учебный процесс и помогают корректировать трудности в обучении.
Да, многие базовые кинезиологические упражнения, особенно в рамках образовательного подхода, можно применять, имея педагогическое или психологическое образование. Ключевое — это понимание принципов работы мозга и тела, а также строгое следование методикам, которым обучают на профильных программах.
Образовательная кинезиология фокусируется на развитии когнитивных функций, снятии учебного стресса и оптимизации процесса обучения через двигательные практики. В отличие от лечебной, она не ставит целью диагностику или лечение заболеваний, а работает с функциональными состояниями, мешающими эффективному усвоению знаний.
Специалисты, владеющие кинезиологическими методами, сегодня очень востребованы в сфере образования, центрах детского развития и психологического сопровождения. Рост учебных нагрузок и осознание важности нейропсихологического подхода повышают спрос на немедикаментозные техники коррекции учебных трудностей.
Классические кинезиологические методики, основанные на исследованиях мозга, не устарели, а продолжают развиваться и дополняться новыми данными нейронаук. Их актуальность подтверждается устойчивыми результатами в улучшении памяти, внимания и координации, что делает их ценным инструментом для педагогов и психологов.
