Обучение на инструктора-методиста спортивной школы

Сущность и причины возникновения физической культуры и спорта., Социальное значение физической культуры и спорта., Понятие о системе физического воспитания в стране и ее структура.

• Сущность и причины возникновения физической культуры и спорта.
• Социальное значение физической культуры и спорта.
• Понятие о системе физического воспитания в стране и ее структура.
• Цели и задачи физического воспитания.
• Направленное формирование личности в процессе физического воспитания. Технология воспитательной деятельности педагога по физической культуре и спорту.
• Средства физического воспитания.
• Физические упражнения.
• Техника физических упражнений.
• Методы и принципы физического воспитания: общепедагогические методы; методы строго регламентированного упражнения; методы обучения двигательным действиям; методы воспитания физических качеств; игровой метод; соревновательный метод.
• Общеметодические принципы физического воспитания: принцип наглядности; доступности и индивидуализации; специфические принципы.
• Обучение двигательным действиям. Основы формирования двигательного навыка.
• Физические качества и способности.
• Закономерности развития физических качеств.
• Закон суперкомпенсации.
• Адаптация в процессе воспитания физических качеств.

Представление о планировании и педагогическом контроле в физическом воспитании., Требования к планированию в физическом воспитании., Технология планирования учебного процесса.

• Представление о планировании и педагогическом контроле в физическом воспитании.
• Требования к планированию в физическом воспитании.
• Технология планирования учебного процесса.
• Краткая характеристика основных документов планирования в физическом воспитании.
• Педагогический контроль в физическом воспитании и его виды.
• Документация по планированию тренировочного процесса.
• Характеристика основных разделов подготовки спортсменов.
• Структура построения спортивной тренировки.

Технология и методика обучения бегу., Техника высокого и низкого старта., Техника бега на короткие и средние дистанции.

• Технология и методика обучения бегу.
• Техника высокого и низкого старта.
• Техника бега на короткие и средние дистанции.
• Технология и методика обучения прыжкам.
• Техника прыжка в длину с разбега.
• Техника прыжка в высоту.
• Технология и методика обучения метаниям.
• Технология и методика обучения волейболу.
• Технология и методика обучения баскетболу.
• Технология и методика подвижных игр.
• Технология и методика обучения ходьбе на лыжах.
• Технология и методика обучения гимнастике.
• Комплекс ГТО в учебном процессе в ОУ.

Системные основы физической культуры и спорта., Спортивные мероприятия и их разновидности., Нормативно-правовые основы организации и проведения спортивных мероприятий.

• Системные основы физической культуры и спорта.
• Спортивные мероприятия и их разновидности.
• Нормативно-правовые основы организации и проведения спортивных мероприятий.
• Физическое воспитание студенческой молодёжи.
• Физическое воспитание трудоспособного населения страны.
• Физическое воспитание в пожилом и старческом возрасте.
• Подготовка и организация спортивных мероприятий.
• Регламент проведения спортивных мероприятий.
• Системы проведения спортивных мероприятий.
• Особенности организации и проведения спортивных мероприятий в нашей стране. Участие иностранных спортсменов в спортивных мероприятиях, проводимых в нашей стране.
• Особенности организации и проведения спортивных мероприятий за рубежом.

Планирование и организация спортивной подготовки., Характеристика понятий «спортивный отбор» и «спортивная ориентация»., Структура многолетней тренировки спортсменов.

• Планирование и организация спортивной подготовки.
• Характеристика понятий «спортивный отбор» и «спортивная ориентация».
• Структура многолетней тренировки спортсменов.
• Общая характеристика многолетней тренировки.
• Содержание тренировки на этапах многолетней подготовки спортсменов.
• Моделирование и прогнозирование учебно-тренировочного процесса.
• Связь отбора с многолетней подготовкой спортсменов.
• Критерии определения спортивной пригодности.
• Задатки, одарённость и способности.
• Методики отбора.
• Основные этапы процесса спортивного отбора.
• Значение биологических ритмов при определении перспективности спортсменов.
• Спортивный отбор и ориентация в процессе многолетней подготовки.

Структура методической деятельности спортивной школы., Задачи и приоритетные направления деятельности спортивной школы., Принципы построения образовательной программы.

• Структура методической деятельности спортивной школы.
• Задачи и приоритетные направления деятельности спортивной школы.
• Принципы построения образовательной программы.
• Этапы научно-исследовательской работы спортивной школы.
• Организация набора и сохранение контингента учащихся спортивной школы.
• Профессиональные компетенции тренерского состава спортивной школы.
• Стили работы тренеров. Практические рекомендации для тренеров.
• Психолого-педагогическая диагностика в работе тренера с семьей воспитанников.
• Педагогический контроль и сопровождение учебно-тренировочного процесса.
• Программно-методическое обеспечение многолетней спортивной подготовки.
• Организация внутришкольных соревнований и документационное сопровождение спортсменов, участвующих в соревнованиях.