Программа позволяет освоить востребованную профессию и получить официальные полномочия для работы с командами и отдельными спортсменами. Она подходит как действующим специалистам в сфере физической культуры, желающим повысить свою квалификацию, так и тем, кто стремится кардинально сменить род деятельности. Обучение на тренера по волейболу сфокусировано на передаче практических знаний, необходимых для организации тренировочного процесса на современном уровне.
В рамках учебного плана слушатели детально изучают теорию и методику преподавания игровых дисциплин, осваивают правила судейства и организацию соревнований.
Курс позволит получить дополнительную квалификацию для официального ведения волейбольных секций в школе или спортивных клубах.
Спортсмен-любитель с опытом
Систематизирует свои знания о волейболе и даст официальный документ для начала тренерской карьеры в любительских лигах или фитнес-центрах.
Воспитатель детского сада
Получит педагогическую основу для организации спортивно-игровых занятий с элементами волейбола для детей старшего дошкольного возраста.
Карьерный смена в спорт
Предоставляет структурированную программу переподготовки с дипломом для входа в сферу физического воспитания и детско-юношеского спорта.
Программа
6 модулей·67 тем
Планирование и организация учебно-тренировочного и соревновательного процессов., Физиологические основы процесса спортивной тренировки и состояния тренированности. Физиологическая классификация спортивных упражнений., Психологические основы эффективности и успешности учебно-тренировочного и соревновательного процессов.
Планирование и организация учебно-тренировочного и соревновательного процессов.
Физиологические основы процесса спортивной тренировки и состояния тренированности. Физиологическая классификация спортивных упражнений.
Психологические основы эффективности и успешности учебно-тренировочного и соревновательного процессов.
Психофизиологические аспекты учебно-тренировочного и соревновательного процессов.
Психофизиологические состояния как системные реакции личности спортсмена. Характеристики психофизиологических состояний.
Активизация спортивной работоспособности на тренировках и соревнованиях.
Способы повышения спортивной работоспособности.
Особенности психофизиологических состояний при подготовке к спортивным соревнованиям.
Коррекция психофизиологических состояний путём формирования навыков их управления.
Состояние психической готовности спортсмена.
Регуляция предстартовых состояний.
Кинематика движений человека., Динамика движений человека., Телосложение и моторика человека.
Кинематика движений человека.
Динамика движений человека.
Телосложение и моторика человека.
Состояние организма при занятиях физическими упражнениями.
Физиологическая характеристика организма при занятиях спортом.
Физиологическое обоснование применения средств физической культуры. Расход энергии.
Двигательная активность как гигиенический фактор.
Гигиенические требования к нормированию нагрузок, структуре и содержанию занятий физическими упражнениями.
Сущность и причины возникновения физической культуры и спорта., Социальное значение физической культуры и спорта., Понятие о системе физического воспитания в стране и ее структура.
Сущность и причины возникновения физической культуры и спорта.
Социальное значение физической культуры и спорта.
Понятие о системе физического воспитания в стране и ее структура.
Цели и задачи физического воспитания.
Направленное формирование личности в процессе физического воспитания. Технология воспитательной деятельности педагога по физической культуре и спорту.
Средства физического воспитания.
Физические упражнения.
Техника физических упражнений.
Методы и принципы физического воспитания (общепедагогические методы; методы строго регламентированного упражнения; методы обучения двигательным действиям; методы воспитания физических качеств; игровой метод; соревновательный метод).
Обучение двигательным действиям. Основы формирования двигательного навыка.
Физические качества и способности.
Закономерности развития физических качеств.
Закон суперкомпенсации.
Адаптация в процессе воспитания физических качеств.
Планирование и организация спортивной подготовки., Характеристика понятий «спортивный отбор» и «спортивная ориентация»., Структура многолетней тренировки спортсменов.
Планирование и организация спортивной подготовки.
Характеристика понятий «спортивный отбор» и «спортивная ориентация».
Структура многолетней тренировки спортсменов.
Общая характеристика многолетней тренировки.
Содержание тренировки на этапах многолетней подготовки спортсменов.
Моделирование и прогнозирование учебно-тренировочного процесса.
Связь отбора с многолетней подготовкой спортсменов.
Критерии определения спортивной пригодности.
Задатки, одарённость и способности.
Методики отбора.
Основные этапы процесса спортивного отбора.
Значение биологических ритмов при определении перспективности спортсменов.
Спортивный отбор и ориентация в процессе многолетней подготовки.
Представление о планировании и педагогическом контроле в физическом воспитании., Требования к планированию в физическом воспитании., Технология планирования учебного процесса.
Представление о планировании и педагогическом контроле в физическом воспитании.
Требования к планированию в физическом воспитании.
Технология планирования учебного процесса.
Краткая характеристика основных документов планирования в физическом воспитании.
Педагогический контроль в физическом воспитании и его виды.
Документация по планированию тренировочного процесса.
Характеристика основных разделов подготовки спортсменов.
Структура построения спортивной тренировки.
Содержание деятельности волейболиста., Значение техники и тактики в волейболе., Физическая подготовка волейболиста.
Содержание деятельности волейболиста.
Значение техники и тактики в волейболе.
Физическая подготовка волейболиста.
Техническая подготовка волейболиста.
Тактическая подготовка волейболиста.
Психологическая подготовка волейболиста.
Подготовка юных волейболистов.
Организация отбора в ДЮСШ.
Пляжный волейбол.
Материально-техническое обеспечение занятий волейболом.
Тренажеры для обучения и совершенствования техники.
Что вы получите
Трудоустройство
Помощь в трудоустройстве тренером по волейболу.
Диплом
Диплом тренера по волейболу установленного образца.
Гарантия возврата
Честные условия возврата денег
Куратор
Персональный куратор сопроводит ваше обучение.
Портфолио
Готовый план тренировок для вашего портфолио.
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Помощь с трудоустройством после успешного завершения курса
✓Выдача диплома о профессиональной переподготовке
✓Индивидуальная работа с персональным наставником
✓Создание профессионального портфолио тренера по волейболу
✓Выполнение практических заданий для отработки навыков
* На основе характеристик курса
Зарплата Тренера по волейболу — по вакансиям за апрель 2026
Растущий спрос
556+
вакансий
70 000 ₽
средняя
150 000 ₽
максимум
Москва: 51 765• СПб: 70 000
Москва
51 765 ₽
Санкт-Петербург
70 000 ₽
Регионы
94 659 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
51 765 ₽
2 года
75 000 ₽
3 года
119 887 ₽
спрос на квалифицированных тренеров по волейболу будет расти благодаря развитию школьных и студенческих спортивных программ, а также популяризации любительских лиг.
«Любовь к волейболу и желание обучать других. Ответственность и дисциплинированность. Готовность к профессиональному росту и саморазвитию. Умение работать с разными...»
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования (НИИДПО) является частью холдинга «Центр Развития Педагогики». Институт работает в разных направлениях, включая педагогику, спорт, психологию, менеджмент, медицину, а также сферы красоты, здоровья и финансов.
Да, можно. Современная методика подготовки тренеров делает акцент на педагогике, психологии и тактике, а не только на личном игровом опыте. Курс даёт системные знания для обучения других, что позволяет компенсировать отсутствие высших спортивных достижений.
Сегодня в приоритете комплексные методики, сочетающие техническую подготовку, тактический анализ и игровую психологию. Актуальны подходы, основанные на данных и индивидуальных траекториях развития спортсмена, которые и разбираются в рамках курса.
Востребованность очень высока в школьных и студенческих секциях, корпоративных командах, фитнес-центрах и частной практике. Рост популярности любительского и детско-юношеского спорта создаёт устойчивый рынок для квалифицированных специалистов.
Достаточно портфолио с несколькими проработанными учебными планами и тактическими разборами реальных игровых ситуаций. Курс построен на решении практических задач, что позволяет сразу сформировать такие рабочие кейсы для демонстрации экспертизы.
НИИДПО делает ставку на системную педагогическую подготовку, а не только на передачу личного опыта. Это даёт фундаментальное понимание процессов обучения и адаптации методик под разные группы, что критически важно для работы с разноуровневыми учениками.
