Парикмахер. Преподаватель парикмахерского искусства в системе индустрии красоты
О курсе
Читать 2 мин·5 мес обучения
Программа предназначена для опытных мастеров, стремящихся выйти на качественно новый уровень в индустрии красоты и передавать свои знания другим. Она идеально подходит для парикмахеров, которые хотят не только совершенствовать собственное мастерство, но и освоить методики преподавания парикмахерского искусства, чтобы готовить новое поколение специалистов. Этот курс решает задачу трансформации из исполнителя в наставника, открывая доступ к карьерным перспективам в образовательной сфере.
Курс позволит ему легально передавать свои профессиональные навыки ученикам, получив необходимую педагогическую квалификацию для работы в образовательных учреждениях.
Руководитель салона красоты
Диплом о переподготовке даст право официально обучать новых сотрудников внутри компании, повышая качество услуг и стандартизируя процессы.
Педагог без профильного образования
Учитель или тренер, уже ведущий курсы в индустрии красоты, сможет узаконить свою деятельность, получив диплом по педагогике в конкретной профессиональной сфере.
Карьерный мигрант в педагогику
Специалист из смежной области (например, визажист или стилист) получит право сменить фокус с практики на преподавание, освоив педагогические методики для своей индустрии.
Программа
9 модулей·95 тем
О предмете андрагогики. Место андрагогики в системе наук, Взрослый как субъект образования, Технология обучения взрослых: сущность, основные характеристики, структура
О предмете андрагогики. Место андрагогики в системе наук
Взрослый как субъект образования
Технология обучения взрослых: сущность, основные характеристики, структура
Проблематика образования взрослых. Андрагогические предпосылки к становлению и функционированию основных организационных форм обучения взрослых
Исторически сложившиеся организационные формы обучения взрослых: сущность, особенности
Современные организационные формы обучения взрослых
Адаптивные системы образования взрослых. Возможности контекстного обучения взрослых. Бизнес-школы в образовании взрослых
Модульное обучение как технология и форма образования взрослых. Проектирование в системе обучения взрослых
Возможности дистанционного обучения в образовании взрослых. Народные университеты
Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
Выбрать тему и разработать учебное занятие для взрослой аудитории с учетом специфики одного из видов образования взрослых.
Подготовить список организационных форм образования взрослых с характеристикой цели использования каждой формы и ее сущности. Заполнить таблицу по технологиям обучения взрослых.
Общая характеристика понятия «программа дополнительного образования», Структура программ дополнительного образования, Виды и типы программ дополнительного образования
Общая характеристика понятия «программа дополнительного образования»
Структура программ дополнительного образования
Виды и типы программ дополнительного образования
Образовательные стратегии дополнительного образования взрослых
Особенности программ неформального дополнительного образования взрослых
Особенности программ дополнительного профессионального образования взрослых
Общая характеристика профессиональной деятельности мастера ПО, Становление системы подготовки мастеров ПО. Личностные качества, способности, компетенции мастера ПО, Нормативно-правовая база деятельности мастера ПО
Общая характеристика профессиональной деятельности мастера ПО
Становление системы подготовки мастеров ПО. Личностные качества, способности, компетенции мастера ПО
Нормативно-правовая база деятельности мастера ПО
Цели, принципы, особенности, этапы производственного обучения
Формы организации производственного обучения
Методы работы мастера ПО
Планирование, подготовка и проведение уроков производственного обучения (ПО)
Методика проектирования рабочих программ учебной и производственной практики
Контроль в деятельности мастера ПО
Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
Выполнить задание, направленное на отработку умения использовать в практической деятельности владение методикой формирования основ профессионального мастерства.
Разработать план-конспект вводного инструктажа для урока производственного обучения.
Охрана труда и техника безопасности, Организация и оснащение рабочего места парикмахера. Виды инструментов в работе парикмахера, Требования к уборке помещения. Дезинфекция и стерилизация инструментов и приспособлений
Охрана труда и техника безопасности
Организация и оснащение рабочего места парикмахера. Виды инструментов в работе парикмахера
Требования к уборке помещения. Дезинфекция и стерилизация инструментов и приспособлений
Санитария и гигиена
Соотнести площадь помещения с рисунком в парикмахерском и маникюрном зале.
Описать этапы дезинфекции и стерилизации инструментов в своей работе.
Описать критерии выбора дезинфицирующего средства для работы.
Описать важность регулярной уборки и дезинфекции своего рабочего места в парикмахерской.
Женская модельная стрижка, Стрижка каре на средние волосы, Стрижка каскад
Женская модельная стрижка
Стрижка каре на средние волосы
Стрижка каскад
Стрижка челки
Комбинированная укладка волос
Мужские стрижки наголо, под насадку
Мужские стрижки бокс, полубокс
Мужская модельная стрижка
Стрижка усов, бороды, бакенбард. Выполнение бритья усов и бороды
Способы накрутки волос
Рекомендации по уходу за волосами после химической завивки
Подготовка к окрашиванию волос
Окрашивание волос. Техники нанесения
Работа с сединой
Технология выполнения мелирования и блондирования волос
Состав, строение и свойства волос, Типы и виды волос. Жизненный цикл волос, Болезни кожи головы
Состав, строение и свойства волос
Типы и виды волос. Жизненный цикл волос
Болезни кожи головы
Профессиональные косметические препараты для мытья головы
Состав и классификация красителей. Выбор окислителя
Химическая завивка. Виды. Назначение. Виды лосьонов для химической завивки волос
Профессиональные средства для стайлинга
Определить тип волос клиента.
Описать этапы мытья головы.
Описать активные компоненты оксидативных красителей и их роль в процессе окрашивания.
Описать компоненты состава лака для волос и область его применения.
Концепция личного брендинга, Личность эксперта (трансляция смыслов и самоценность личного опыта) и экологичное проявление, Распаковка личности и экспертности. Формирование ценностного предложения. Позиционирование и выбор ниши
Концепция личного брендинга
Личность эксперта (трансляция смыслов и самоценность личного опыта) и экологичное проявление
Распаковка личности и экспертности. Формирование ценностного предложения. Позиционирование и выбор ниши
Принципы создания контента на основе личного бренда
С чего начать создавать собственный бренд. Целеполагание и планирование
Поиск своей аудитории и потребителя
Создание и упаковка собственного бренда
Продажи в соцсетях или продвижение себя. Что тормозит продажи в соцсетях
Продвижение при помощи видео
Реклама у блогеров: «за» и «против»
Заполнить пропуски в предложении.
Выбрать правильный ответ из предложенных вариантов.
Заполнить таблицу распаковки эксперта.
Описать и проанализировать продукт.
Проанализировать и описать конкурентов.
Основы клиентоориентированного общения, Организация работы многопрофильного салона красоты, Управление персоналом: найм, обучение и мотивация сотрудников
Основы клиентоориентированного общения
Организация работы многопрофильного салона красоты
Управление персоналом: найм, обучение и мотивация сотрудников
Составление технологических карт и прайс-листа услуг
Программное обеспечение для салона красоты
Маркетинг и продвижение услуг в индустрии красоты
Выбрать правильный ответ из предложенных вариантов.
Составить и описать портрет клиента.
Составить и описать технологическую карту.
Составить текст для рекламной акции на одну услугу.
Программные и технические средства дистанционного обучения, Особенности методики дистанционного обучения, Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ)
Программные и технические средства дистанционного обучения
Особенности методики дистанционного обучения
Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ)
Учебно-методическое и информационно-методическое обеспечение
Направления и модели реализации образовательных программ с применением ДОТ (внутришкольная, межшкольная, малокомплектная модель)
Деятельность образовательного учреждения при сопровождении лиц, обучающихся с применением ЭО
Что вы получите
Трудоустройство
Диплом для работы в индустрии красоты.
Диплом
Диплом преподавателя парикмахерского искусства государственного образца.
Гарантия возврата
Гарантия возврата средств при необходимости.
Доступ навсегда
Пожизненный доступ к материалам курса.
Плюсы и минусы
Достоинства
✓Выдаётся диплом по специальности преподаватель парикмахерского искусства
* На основе характеристик курса
Зарплата Преподавателя парикмахерского искусства — по вакансиям за апрель 2026
Стабильный
22+
вакансий
120 000 ₽
средняя
250 000 ₽
максимум
Москва: 175 000• СПб: 90 000• Удал: 114 000
Москва
175 000 ₽
Санкт-Петербург
90 000 ₽
Регионы
82 286 ₽
Удалёнка
114 000 ₽
Рост зарплаты по опыту
1 год
124 488 ₽
2 года
100 000 ₽
3 года
120 000 ₽
спрос на квалифицированных преподавателей для beauty-индустрии будет сохраняться из-за роста числа учебных центров и требований к стандартизации навыков.
«Желание работать в команде. Инициатива для улучшениям рабочих процессов. Желание развиваться и расти, обучаться новым навыкам.»
Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»
Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования (НИИДПО) был основан в 2013 году. Институт работает в различных направлениях, включая педагогику, психологию, менеджмент, медицину, сферу красоты и здоровья, спорт и финансы.
Да, можно, но для эффективного преподавания желателен практический опыт в парикмахерском деле, так как курс «Парикмахер. Преподаватель парикмахерского искусства в системе индустрии красоты» от НИИДПО фокусируется на методиках обучения, а не только на технических навыках. Это позволяет освоить педагогические подходы, но базовое понимание индустрии поможет лучше доносить материал до учеников.
Преподавателю парикмахерского искусства важно следить за трендами, такими как экологичные красители, персонализированные стрижки и интеграция цифровых инструментов для визуализации причёсок. Эти знания помогают готовить учеников к актуальным запросам рынка и повышают их конкурентоспособность в быстро меняющейся индустрии красоты.
Преподавать парикмахерское искусство можно в гибридном формате, сочетая онлайн-теорию с очными практическими занятиями. Курсы, подобные этому, часто включают видеоуроки и симуляции, но для отработки техник стрижки и окрашивания личный контакт остаётся ключевым, что учитывается в структуре обучения.
Для начала преподавания необходим базовый набор профессиональных инструментов, включая ножницы, расчёски, машинки для стрижки и манекены, чтобы демонстрировать техники на практике. В курсе «Парикмахер. Преподаватель парикмахерского искусства в системе индустрии красоты» акцент делается на методике обучения, но знание оборудования помогает создавать реалистичные учебные сценарии.
Подготовка преподавателя парикмахерского искусства, как в этом курсе, фокусируется на педагогических навыках, методиках составления учебных программ и оценке учеников, а не только на техническом мастерстве. Это позволяет выпускникам не только выполнять работы, но и эффективно обучать других, что расширяет карьерные возможности в образовательной сфере индустрии красоты.
