Kursarium
Рейтинг школПромокодыОтзывыБлогО нас
Kursarium

Агрегатор онлайн-курсов. Сравнивайте цены, отзывы и программы обучения от лучших школ.

support@kursarium.ru

Направления

  • Программирование
  • Дизайн
  • Маркетинг
  • Аналитика
  • Менеджмент
  • Искусственный интеллект
  • Финансы
  • Бизнес
  • Иностранные языки
  • Психология
  • Медицина
  • Разработка игр
  • Саморазвитие
  • Красота и здоровье

Ещё

  • Творчество
  • Педагогика
  • Спорт
  • Электроника
  • Строительство и инженерия
  • Подготовка к ЕГЭ
  • Подготовка к ОГЭ
  • Дошкольное
  • Начальная школа
  • Олимпиады
  • Программирование для детей
  • Языки для детей
  • Репетиторы

Полезное

  • Каталог курсов
  • Школьникам
  • Рейтинг школ
  • Зарплаты по профессиям
  • Перевод баллов ЕГЭ
  • Задания ЕГЭ по предметам
  • Отзывы студентов
  • Промокоды школ
  • Сравнение курсов
  • О нас
  • Юридическая информация
  • Карта сайта

Топ школ

  • Skillbox
  • Яндекс Практикум
  • GeekBrains
  • Нетология
  • SkillFactory
  • Skyeng
  • Академия Эдюсон
Все школы

Популярные подборки

Курсы PythonКурсы нейросетейКурсы аналитики данныхКурсы тестированияКурсы UX/UIКурсы веб-разработчикаКурсы бухгалтераКурсы логопедаКурсы нутрициологаКурсы дизайна интерьераКурсы фитнес-тренераКурсы юристаКурсы подготовки к ЕГЭ по математикеКурсы подготовки к ЕГЭ по русскому языкуКурсы подготовки к ОГЭ по математикеКурсы английского языкаБесплатные курсыКурсы с трудоустройствомПрофессиональная переподготовкаНедорогие курсы

Не знаете с чего начать? Сравните курсы по цене, рейтингу и отзывам

Открыть каталог

© 2026 Kursarium. Все права защищены.

18+Информация на сайте не является публичной офертой

Реклама. Информация о рекламодателе по ссылкам в статье.

ГлавнаяКурсыПедагогикаСпециальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации»: организация и содержание
Курс по дефектологии и работе с нарушениями речи — онлайн-курс от НИИДПО-65%6 мес4.634о школе
НИИДПОНИИДПО
  • Диплом
  • Доступ навсегда

Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации»: организация и содержание

О курсеКому подойдётПрограммаНИИДПОFAQОтзывы

О курсе

Читать 3 мин·6 мес обучения

Программа профессиональной переподготовки от НИИДПО предназначена для специалистов в области педагогики и психологии, стремящихся получить комплексную квалификацию для работы с детьми, имеющими речевые и коммуникативные расстройства.

Обновлено: сентябрь 2026 г.Редакция Kursarium
Получить программу курса

Кому подойдёт

Действующий логопед

Курс позволит углубить знания в области нарушений речи и коммуникации, систематизировать практику и получить официальный диплом для подтверждения квалификации.

Педагог без дефектологического образования

Программа даст необходимую теоретическую и методическую базу для работы с детьми, имеющими речевые нарушения, что расширит профессиональные компетенции.

Специалист смежной области (психолог, реабилитолог)

Обучение предоставит структурированные знания по организации коррекционного процесса, что дополнит текущий профиль и позволит работать с речевыми нарушениями.

Карьерный перерост

Диплом о переподготовке откроет путь в востребованную сферу специальной педагогики, позволяя начать карьеру логопеда или дефектолога с нуля.

Программа

11 модулей·159 тем

Научные основания специальной психологии, Общие вопросы специальной педагогики, История становления и развития системы специального образования

  • Научные основания специальной психологии
  • Общие вопросы специальной педагогики
  • История становления и развития системы специального образования
  • Основы дидактики специальной педагогики.
  • Современная система специального образования
  • Особенности профессиональной деятельности и личности педагога системы специального образования
  • Дифференциация и интеграция общего и специального образования
  • Комплексная помощь детям с отклонениями в развитии
  • Гуманистические образовательные технологии
  • Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Определение видов психического дизонтогенеза по В.В.Лебединскому по их характеристике.
  • Определение видов специальных образовательных организаций в зависимости от типа нарушения в развитии обучающегося.
  • Проведение анализа содержания адаптированных основных образовательных программ в зависимости от типа нарушения в развитии.
  • Определение категории детей и отличительных особенностей для каждого варианта АООП.

Анатомия, физиология зрительного анализатора, Патология зрительного анализатора, Патология слухового анализатора

  • Анатомия, физиология зрительного анализатора
  • Патология зрительного анализатора
  • Патология слухового анализатора
  • Анатомия, физиология слухового анализатора
  • Этапы развития и становления речи
  • Патология голосообразования
  • Роль слухового и зрительного анализаторов в развитии речи
  • Периферический и центральный отделы речевого аппарата
  • Физиология органов речи
  • Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Указание основных звеньев слухового анализатора. Характеристика строения наружного, среднего и внутреннего уха. Характеристика функций слухового анализатора. Характеристика значения сенсорного воспитания в детском возрасте.
  • Заполнение таблицы «Физиологические процессы образования речи». Заполнение таблицы «Развитие речи в онтогенезе» Составление перечня мероприятий по профилактике нарушений голоса и речи у детей.

Основные механизмы устной речи, Основные теории усвоения языка, Анатомо-физиологические основы устной речи

  • Основные механизмы устной речи
  • Основные теории усвоения языка
  • Анатомо-физиологические основы устной речи
  • Основные закономерности речевого развития
  • Развитие речи в норме: произносительная и фонематическая сторона речи, слоговая структура
  • Развитие речи в норме: лексика и грамматический строй
  • Задержка речевого развития
  • Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи
  • Предупреждение речевых нарушений
  • Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Определение последовательности появления в речи ребенка звуков родного языка и различения звуков на слух, усвоения грамматических категорий языка.
  • Определение этапа становления связной речи в онтогенезе по предложенному описанию.
  • Определение соответствующих теорий усвоения языка и авторов данных теорий на основании описанных концептуальных положений.
  • Составление характеристики основных признаков ФФНР и ОНР. Подбор примеров из литературы и/или из собственных наблюдений за детьми.
  • Составление характеристики уровней речевого развития и их дифференциация.

Причины нарушений речи. Структура речевого дефекта, Теоретические и методологические основы логопедии, Классификация речевых нарушений

  • Причины нарушений речи. Структура речевого дефекта
  • Теоретические и методологические основы логопедии
  • Классификация речевых нарушений
  • Нарушения структурно-семантического (внутреннего) оформления высказывания
  • Нарушения письменной речи
  • Нарушения фонационного (внешнего) оформления высказывания
  • Логопедическая работа при различных видах дизонтогенеза
  • Диагностика нарушений речи
  • Организация логопедической помощи
  • Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Определение видов нарушений речи в клинико-педагогической классификации нарушений речи. Определение вида речевого нарушения по предложенным описаниям.
  • Определение по описанию диагностического задания компонента речи, для которого оно используется и его цели.
  • Составление полной характеристики нарушения речи по заданным параметрам.
  • Определение вида речевого нарушения по аудиозаписи речи.
  • Выделение особенностей логопедической работы при разных вариантах дизонтогенеза у детей.

Исторический обзор становления логопсихологии, Теоретические и методологические основы логопсихологии, Основные концепции логопсихологии

  • Исторический обзор становления логопсихологии
  • Теоретические и методологические основы логопсихологии
  • Основные концепции логопсихологии
  • Особенности развития эмоционально-волевой сферы. Формирование личности
  • Особенности развития познавательной сферы
  • Особенности деятельности. Социализация
  • Дифференциальная диагностика в логопсихологии
  • Организация коррекционной работы
  • Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Приведение в соответствие вида и характеристики компенсации и подбор примеров.
  • Определение возрастных кризисов по описанию их характеристики. Подбор примеров дизонтогенеза.
  • Составление картотеки заданий по развитию высших психических функций (восприятие, воображение, память, мышление и речь) не менее 3 заданий по каждому направлению с указанием возрастной категории.
  • Составление план-конспекта психокоррекционного занятия по развитию личности (для лиц с различными речевыми нарушениями с указанием возраста и речевого дефекта).

Методика обследования произносительной стороны речи, Этиология, механизм, формы и симптоматика дислалии, Система логопедической работы по устранению дислалии

  • Методика обследования произносительной стороны речи
  • Этиология, механизм, формы и симптоматика дислалии
  • Система логопедической работы по устранению дислалии
  • Содержание логопедической работы по коррекции и восстановлению голоса
  • Ринолалия как речевое нарушение. Характеристика основных ее форм
  • Содержание комплексного обследования детей с ринолалией
  • Система коррекционно-педагогической работы по исправлению речи у детей и подростков с врожденными расщелинами неба
  • Характеристика и классификация нарушений голоса
  • Специфика обследования речи при дизартрии
  • Структура дефекта при дизартрии
  • Коррекционно-логопедическая работа по преодолению дизартрии
  • Классификация разновидностей нарушений темпа речи. Система лечебно-педагогической комплексной работы
  • Классификация заикания. Комплексный подход к преодолению заикания
  • Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Определение видов расщелин губы и нёба.

Дифференциальная диагностика алалии и других форм нарушений речи, Алалия: понятие, классификация и механизмы нарушения, Обследование детей с алалией

  • Дифференциальная диагностика алалии и других форм нарушений речи
  • Алалия: понятие, классификация и механизмы нарушения
  • Обследование детей с алалией
  • Система коррекционного воздействия при моторной алалии
  • Моторная алалия. Речевая симптоматика моторной алалии. Неречевая симптоматика моторной алалии
  • Сенсорная алалия: психолого-педагогические и речевые особенности детей с сенсорной алалией
  • Дифференциальная диагностика афазий. Специфика обследования
  • Афазия: определение, статистика афазий, классификации и виды. Причины возникновения афазии. Классификации афазии
  • Принципы и методы восстановительного обучения
  • Установление алгоритма формирования логопедического заключения.
  • Характеристика симптоматики сенсорной алалии. Определение нарушения по характерным признакам.
  • Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Проведение сравнительного анализа одной пары афазий (на выбор).
  • Подбор для одной формы афазии на выбор приемы диагностического обследования, которые позволили бы выявить речевые и неречевые симптомы.
  • Составление программы восстановительного обучения для одной формы афазии.

Дисграфия: связь с расстройствами устной речи, механизм возникновения, классификация, Письменная речь: определение, формы, связь с устной речью, предпосылки формирования, Дислексия: связь с расстройствами устной речи, механизм возникновения, классификация

  • Дисграфия: связь с расстройствами устной речи, механизм возникновения, классификация
  • Письменная речь: определение, формы, связь с устной речью, предпосылки формирования
  • Дислексия: связь с расстройствами устной речи, механизм возникновения, классификация
  • Учет ошибок и их интерпретация при нарушении письма
  • Обследование лиц с нарушениями письменной речи
  • Учет ошибок и их интерпретация при нарушении чтения
  • Развитие фонематического восприятия при устранении фонематической дислексии, артикуляторно-акустической и акустической дисграфии
  • Развитие языкового анализа и синтеза при устранении фонематической дислексии и дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза
  • Устранение аграмматической дисграфии и дислексии. Устранение оптической дисграфии и дислексии
  • Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Определение составляющих каждой группы специфических ошибок при нарушениях письма. Определение автора методики оценки потенциальной готовности к овладению навыками письменной речи.
  • Определение скорости чтения для ребенка, обучающегося во 2 классе.
  • Характеристика принципа комплексности обследования письменной речи.
  • Определение формы дислексии по механизму нарушения и симптоматике.
  • Определение формы дисграфии по механизму нарушения и симптоматике.

Анатомо-физиологические механизмы речи, Артикуляционные характеристики устной речи, Акустические характеристики устной речи

  • Анатомо-физиологические механизмы речи
  • Артикуляционные характеристики устной речи
  • Акустические характеристики устной речи
  • Технология коррекции звукопроизношения
  • Технология развития и коррекции интонационной стороны речи
  • Технологии коррекции голоса
  • Технология коррекции темпо-ритмической организации устной речи
  • Требования к проведению дыхательной гимнастики
  • Технология формирования речевого дыхания при различных нарушениях произносительной стороны речи
  • Определение компонента интонационной стороны речи по его характеристике.
  • Определение звука по описанию его артикуляционной характеристики.
  • Определение звука по описанию его акустической характеристики.
  • Определение звука, для которого предназначен прием постановки.
  • Определение способа постановки звука по его описанию.
  • Определение направлений коррекционной работы по развитию дыхания при заикании, ринолалии, дизартрии.

Создание индивидуальных коррекционных программ на основе интерпретации материалов обследования, диагностических данных, Планирование, содержание и организация индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми, имеющими разные формы речевой патологии, Модели индивидуальных занятий с детьми на разных этапах коррекционной работы

  • Создание индивидуальных коррекционных программ на основе интерпретации материалов обследования, диагностических данных
  • Планирование, содержание и организация индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми, имеющими разные формы речевой патологии
  • Модели индивидуальных занятий с детьми на разных этапах коррекционной работы
  • Обследование детей как важнейший этап подготовки к проведению индивидуальных занятий. Интерпретация результатов обследования
  • Индивидуальные занятия - особая форма организации логопедической работы с детьми
  • Обзор программ логопедической работы с детьми дошкольного возраста с ФФНР и ОНР
  • Содержание и организация подгрупповых и фронтальных логопедических занятий с детьми младшего школьного возраста
  • Основные разделы и содержание подгрупповых и фронтальных логопедических занятий с детьми дошкольного возраста
  • Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Определение алгоритма логопедической работы по коррекции звукопроизношения.
  • Определение основной формы логопедической работы при дизартрии.
  • Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания о содержании плана логопедической работы.
  • Определение формы логопедической работы по цели занятия.
  • Составление конспекта фронтального логопедического занятия по одному из разделов (формирование лексико-грамматических средств языка и связной речи, формирование фонетико-фонематической стороны речи, подготовка к обучению грамоте) с соблюдением методических требований.
  • Составление план-конспекта индивидуального занятия для одного из этапов логопедической работы по коррекции звукопроизношения.

Принципы семейного воспитания детей с отклонениями в развитии, Классификация стилей семейного воспитания. Детско-родительские взаимоотношения в семьях, воспитывающих детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ), Понятие семьи, семейных отношений. Функции семьи, имеющей детей с нарушением речи

  • Принципы семейного воспитания детей с отклонениями в развитии
  • Классификация стилей семейного воспитания. Детско-родительские взаимоотношения в семьях, воспитывающих детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
  • Понятие семьи, семейных отношений. Функции семьи, имеющей детей с нарушением речи
  • Задачи, содержание и методы семейного воспитания детей с нарушением речи
  • Преодоление речевых нарушений в условиях семьи
  • Роль семьи в развитии личности ребенка. Особенности родительских установок по отношению к детям с речевыми нарушениями
  • Модели взаимодействия педагогов с семьями в условиях ДОУ компенсирующего вида. Формы и методы работы с родителями, имеющими детей с речевыми нарушениями
  • Специфика общения логопеда с родителями детей, страдающих нарушениями речи. Консультирование семей, имеющих детей с речевыми нарушениями
  • Технология взаимодействия с родителями в ходе ранней психолого-педагогической помощи детям с речевыми нарушениями
  • Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.
  • Определение последовательности эмоциональных реакций у родителей, узнавших о том, что их ребенок не такой, как другие.
  • Определение периода и формы первых элементов речевого развития.
  • Определение наиболее важных свойств родительской позиции, особенно благоприятной для развития ребенка, по А. С. Спиваковской.
  • Характеристика взглядов Макаренко на проблемы семейного воспитания.
  • Характеристика взглядов Сухомлинского на проблемы семейного воспитания.

Что вы получите

  • Диплом
    Диплом для работы с нарушениями речи у детей.
  • Доступ навсегда
    Пожизненный доступ к материалам по логопедии.

Плюсы и минусы

Достоинства
  • ✓Выдаётся диплом о профессиональной переподготовке по дефектологии
  • ✓Глубокое погружение в организацию и содержание работы с нарушениями речи
Недостатки
  • ✗Нет информации о практических заданиях и работе с ментором

* На основе характеристик курса

НИИДПОО школе НИИДПО

Официальное наименование: АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения»

С 2015 года Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования помогает специалистам получить новую профессию или повысить квалификацию. Институт входит в 100 лучших образовательных учреждений России, награжден медалью и имеет соответствующие диплом и сертификат. Обучение ведется дистанционно, что позволяет студентам из любого региона учиться у экспертов-практиков и получить документы московского образца.

783 курсов в каталоге

Преимущества школы

1

Опытные эксперты-практики — Обучение проводят специалисты с практическим опытом в дефектологии и логопедии.

2

Документ московского вуза — Выпускники получают документы установленного образца от московского образовательного учреждения.

3

Бессрочный доступ к материалам — После завершения курса материалы остаются доступны для повторения и использования в работе.

4

Гибкость дистанционного обучения — Программа доступна из любого региона, что позволяет совмещать учёбу с профессиональной деятельностью.

Сравнить НИИДПО с другими школами

Сравниваем по рейтингу, отзывам, ценам и помощи с трудоустройством — по реальным данным каталога.

НИИДПО или SkillboxНИИДПО или SkyengНИИДПО или НетологияНИИДПО или Яндекс ПрактикумВсе аналоги НИИДПО →

Вопросы и ответы

Курс охватывает ключевые направления логопедической работы: коррекцию нарушений произносительной стороны речи, диагностику и восстановление при алалии и афазии, а также работу с нарушениями письменной речи. Наибольший практический спрос сейчас наблюдается на специалистов, способных работать с дисграфией и дислексией у школьников, а также оказывать помощь детям с тяжелыми системными нарушениями речи.

Данный курс даёт фундаментальные знания по организации и содержанию дефектологического образования, что является отличной теоретической и методической базой. Однако для легитимной профессиональной деятельности в государственных образовательных или медицинских учреждениях, как правило, требуется профильное высшее педагогическое или психологическое образование, которое данный курс может дополнить и углубить.

Современная эффективная логопедическая практика интегрирует оба подхода. В курсе особое внимание уделяется психологическим аспектам речевой патологии, что позволяет понять глубинные механизмы нарушений. Сочетание классических методик коррекции с нейропсихологическими приёмами, направленными на развитие мозговой деятельности, сегодня является стандартом для работы со сложными случаями.

Да, программа курса включает модуль по логопедической работе при афазии, которая часто возникает у взрослых вследствие инсультов или черепно-мозговых травм. Вы освоите методы диагностики и восстановления речевой деятельности, актуальные для реабилитации взрослых пациентов, что расширяет возможности профессиональной деятельности за пределы детской аудитории.

Глубокое понимание физиологии и патологии слуха и зрения критически важно, так как речевая функция тесно связана с работой анализаторных систем. Нарушения слуха, например, напрямую ведут к проблемам звукопроизношения и фонематического восприятия. Курс даёт эти необходимые междисциплинарные знания, позволяя проводить более точную дифференциальную диагностику и строить эффективные коррекционные маршруты.

47 900 ₽-65%

138 000 ₽

⏱Срок обучения: 6 мес
Получить программу курса
Отзывы о школе НИИДПО →

Отзывыо школе НИИДПО

Отзывы о НИИДПО
Е
Елена Лиске26 авг. 2026 г.

Плюсы: Очень понравились преподаватели, лекции и формат обучения. Особенно ценю наличие живых вебинаров и записей…

С
Светлана17 авг. 2023 г.

Весь материал содержит итересную, познавательную информация. Было интересно изучать предложенный материал. Спасибо…

А
Артем Литовченко13 авг. 2026 г.

Плюсы: Понравилось качество и доступность цен особено расрочка 0 процентов на 24 месяца без первого взноса Также…

А
Алексей Алексеев17 авг. 2026 г.

Плюсы: Хороший институт для дистанционного обучения. Проходил переподготовку, всё устроило: удобный личный кабинет…

Е
Елена Лиске26 авг. 2026 г.

Плюсы: Понравился процесс обучения - все четко и понятно. Материалы хорошо подаются, есть вебинары, как живые, так…

М
Мария Павлович25 авг. 2026 г.

Плюсы: Очень удобный формат обучения — полностью онлайн, можно учиться в любое время. Материалы остаются доступными…

О
Оксана Бобинина24 авг. 2026 г.

Понравилось, что обучение полностью дистанционно, не нужно лично посещать здание колледжа. Преподаватели очень понятно…

А
Анастасия Симонова17 авг. 2026 г.

Плюсы: Курсы онлайн и без жёсткого расписания, это помогло мне совмещать работу с учёбой. После завершения курса…

А
Анастасия Симонова17 авг. 2026 г.

Плюсы: Училась онлайн, поэтому спокойно могла совмещать работу с учёбой. После завершения курса материалы остаются…

А
Александра3 апр. 2025 г.

Плюсы: Все доходчиво, без "воды" Минусы: Ничего критического Прошло около 2 месяцев, как тут прохожу курс…

Е
Елена Крупина3 апр. 2025 г.

Я училась в институте на курсах профессиональной подготовки. Направление - "Бухгалтерский учет и налогообложение"…

К
Кристина2 апр. 2025 г.

Плюсы: Я долго искала подходящие курсы и не ошиблась с выбором обратившись в этот учебный центр. Курс "Ландшафтный…

А
Анна29 нояб. 2024 г.

Учиться очень нравиться, программа насыщенная, лекции без воды. Все хорошо структурировано, есть хорошая обратная…

Н
Наталья7 авг. 2023 г.

Здравствуйте. Прошла обучение пока 1 модуля. Всё очень хорошо, доступная информация. Много интересного узнала…

С
Светлана22 июл. 2023 г.

Прошла вторую тему с большим удовольствием. Казалось бы такой обширный материал, но так грамотно упакован! Все…

Н
Наталья26 июн. 2023 г.

Очень понравился профессиональный подход преподавателя к моим проблемам возникшим во время сдачи практической части…

А
Анастасия16 нояб. 2022 г.

Прохожу курс повышения квалификации в НИИДПО по кадровому делу и в восторге. Хороший выбор преподавателей и материалов…

А
Анна15 нояб. 2022 г.

Учиться в НИИДПО понравилось, удобно, интересно и главное доступно. Обучение дистанционное – можно смотреть вебинары…

О
Ольга6 нояб. 2022 г.

На всех этапах обучения в НИИДПО не пришлось ни разу появляться в учебном центре, даже на экзамене. И самое главное…

А
Артем1 нояб. 2022 г.

С уверенностью рекомендую АНО "НИИДПО". Здесь я поднял свои навыки и, наконец, разобрался в налогообложении…

К
Ксюша25 окт. 2022 г.

Классный формат. С удаленным обучением столкнулась впервые, оказалось это нереально удобно! Комфортный график…

Е
Евгения15 окт. 2022 г.

Для перехода на новую работу, мне необходимо было повысить уровень владения программой 1С: управление торговлей. Всего…

Курс «1С: Бухгалтерия предприятия» (108ч)
М
Мария7 окт. 2022 г.

Прохожу программу профессиональной переподготовки по бухгалтерскому учету в бюджетной организации. Спасибо экспертам…

Н
Наталья2 сент. 2022 г.

Обучалась здесь с большим интересом. Не смотря на то, что у меня за плечами 10 лет стажа и опыта в сфере аудита…

С
Сергей11 июн. 2022 г.

Второй раз обучаюсь в НИИДПО, и опять все на высшем уровне. Информация подается кратко и понятно. Если что-то не ясно…

Е
Екатерина9 июн. 2022 г.

Преподаватели замечательные, особенно Кушнарева Е.В., ведущая большую часть профильных дисциплин. Для меня важны…

Р
Розалия8 нояб. 2022 г.

Курсы замечательные, ни скучно, ни посочковать не дали!) Проходила профессиональную переподготовку - стоимость…

К
Кристина30 сент. 2022 г.

Это мое первое онлайн-образование, и я полностью довольна. Информация, методика и форма обучения максимально актуальны…

М
Маргарита8 сент. 2022 г.

Дистанционное обучение в НИИДПО имеет массу преимуществ. Основное - обучение настоящими экспертами-практиками, которые…

О
Оксана7 сент. 2022 г.

Прохожу курс внутреннего аудита. Обучение комфортное, есть удобный самоконтроль и контрольные задания. Пока не дошла…

Отзывы о НИИДПО

Оставить отзыв

0 / минимум 20 символов

Ещё курсы по направлению «Педагогика»

Все курсы →
Профессия Методист с нуля до PRO + ИИ
Skillbox132 297 ₽
Методист онлайн-курсов
Нетология50 900 ₽
Продюсер онлайн-курсов с нуля до PRO
Skillbox129 055 ₽
Методист образовательных программ
Skillbox47 895 ₽
Продюсирование онлайн-курсов
Skillbox99 757 ₽
Директор по обучению персонала
Академия Эдюсон102 225 ₽
Куратор онлайн-курсов
Skillbox44 872 ₽
Менеджер по обучению персонала
Академия Эдюсон51 003 ₽

Не уверены в выборе? Добавьте курс в сравнение и сравните с аналогами.

Похожие курсы

Смотреть все
Методист онлайн-курсов: расширенная программаГОРЯЧЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
4.4620о школе6 мес
Нетология
Нетология

Методист онлайн-курсов: расширенная программа

Педагогический дизайнРазработка программ

67 200 ₽

-50%

135 700 ₽

от 3 109 ₽/мес

ПодробнееНа сайт курса
Профессия Методист с нуля до PROГОРЯЧЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
GeekBrains
GeekBrains

Профессия Методист с нуля до PRO

Методика преподаванияПроектирование курсов

111 854 ₽

-50%

223 708 ₽

от 3 608 ₽/мес

Подробнее
2 профессии: Учитель-логопед + Нейропсихолог за 1 годОГРОМНАЯ СКИДКА
4.634о школе1 год
Логопед со специализацией в детской нейропсихологии
4.9146о школе7 мес
Talentsy
Talentsy
Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике со специализацией в патопсихологии
4.855о школе1 г 2 мес
МИПО
Педагог-психолог. Московский диплом
4.948о школе8 мес
НАДПО
НАДПО
Создание и разработка онлайн-курсовГОРЯЧЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
4.72632о школе6 мес
Специалист по обучению и развитию персоналаОГРОМНАЯ СКИДКА
4.682о школе5 мес
Обучение на учителя-логопеда за 13.5 месяцевГОРЯЧЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
4.634о школе1 г 1 мес
Профессия педагог-психолог
4.9146о школе7 мес
Talentsy
Talentsy
Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике
4.855о школе1 год
МИПО
Нейродефектолог. Московский диплом
4.948о школе1 г 4 мес
НАДПО
НАДПО

Другие курсы школы «НИИДПО»

Все курсы школы «НИИДПО»
Курс: 💼 Дизайн интерьера. Расширенный курсГОРЯЧЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
4.634о школе11 мес
НИИДПО
НИИДПО

Курс: 💼 Дизайн интерьера. Расширенный курс

Adobe PhotoshopДизайн интерьера

141 900 ₽

-50%

284 020 ₽

ПодробнееНа сайт курса
Курс: 💼 Ландшафтный архитектор
4.634о школе1 год
НИИДПО
НИИДПО
Курс Учитель-логопед + Медицинский логопед за 1 годГОРЯЧЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
4.634о школе1 год
Строительство и сметное дело (ПГС)
4.634о школе1 г 3 мес
НИИДПО
НИИДПО
Практическая психология с дополнительной специализацией в области семейной психологии
4.634о школе1 г 2 мес
НИИДПО
Курс: Инструктор по фитнесу и нутрициологии за 7 мес.
4.634о школе6 мес
НИИДПО
НИИДПО
От кадровика до руководителя кадровой службыОГРОМНАЯ СКИДКА
4.634о школе7 мес
Курс: 💼 Дизайн интерьера с 0 до PRO
4.634о школе1 г 7 мес
НИИДПО
НИИДПО
От бухгалтера до главного бухгалтера
4.634о школе8 мес
НИИДПО
НИИДПО
Обучение на учителя русского и иностранного языков
4.634о школе7 мес
НИИДПО
НИИДПО
Обучитесь тренерству по адаптивной физкультуре
4.634о школе6 мес
НИИДПО
НИИДПО
Курс учитель-логопед (логопед) + медицинский логопедГОРЯЧЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
4.634о школе1 г 1 мес

Курсы для профессионалов

Психолого–педагогическое образование
4.919о школе
Московский Институт Психологии
Московский Институт Психологии

Психолого–педагогическое образование

Методики обученияSoft skills

526 500 ₽

от 11 000 ₽/мес

ПодробнееНа сайт курса
Профессия Менеджмент в онлайн-образовании
4.72632о школе6 мес
Skillbox
Skillbox
Курс Учитель-логопед + дефектолог за 11 месяцев
4.634о школе11 мес
НИИДПО
НИИДПО
Продюсер онлайн-курсовОГРОМНАЯ СКИДКА
4.7323о школе2 мес
Логопедия и детская нейропсихология речевого развития
4.9146о школе7 мес
Talentsy
Talentsy
Учитель-дефектолог. Московский диплом
4.948о школе11 мес
НАДПО
НАДПО
Логопед-дефектолог дошкольного возраста
4.73о школе
НЦРДО
НЦРДО

Логопед-дефектолог дошкольного возраста

Методист онлайн-курсов
4.682о школе3 мес
Академия бизнеса MBA
Академия бизнеса MBA
Онлайн-курс Продюсер курсов
4.6124о школе
Бруноям
Бруноям

Онлайн-курс Продюсер курсов

Продюсирование курсов
Делопроизводитель + Библиотечно-педагогическая деятельность. Информационно-библиографическое обслуживание обучающихся и педагогов
ИСПО
ИСПО

Делопроизводитель + Библиотечно-педагогическая деятельность. Информационно-библиографическое обслуживание обучающихся и педагогов

ДелопроизводствоБиблиотечное дело

49 500 ₽

-24%

65 000 ₽

Подробнее
Профессиональная переподготовка «Песочная терапия»
4.8113о школе
Учебный центр НЦПО
Учебный центр НЦПО

Профессиональная переподготовка «Песочная терапия»

Онлайн-курсы продюсирования проектов.ОГРОМНАЯ СКИДКА
4.730о школе
Международная Школа Профессий
Международная Школа Профессий

  • Логопедия
  • Дефектология
  • Специальная педагогика
  • Патология речи
  • Коррекция речи
На сайт курса
НИИДПО
НИИДПО

2 профессии: Учитель-логопед + Нейропсихолог за 1 год

ЛогопедияНейропсихология

92 400 ₽

-61%

234 700 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Логопед со специализацией в детской нейропсихологии

НейропсихологияЛогопедия

80 000 ₽

-39%

132 000 ₽

ПодробнееНа сайт курса
МИПО

Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике со специализацией в патопсихологии

ПсихотерапияПатопсихология

64 900 ₽

-30%

92 700 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Педагог-психолог. Московский диплом

Педагогическая психологияДиагностика развития

67 400 ₽

-31%

97 800 ₽

ПодробнееНа сайт курса
Skillbox
Skillbox

Создание и разработка онлайн-курсов

Юнит-экономикаПродвижение ВКонтакте

181 009 ₽

-55%

402 242 ₽

от 5 839 ₽/мес

ПодробнееНа сайт курса
Академия бизнеса MBA
Академия бизнеса MBA

Специалист по обучению и развитию персонала

Корпоративное обучениеУправление талантами

119 200 ₽

-60%

298 000 ₽

ПодробнееНа сайт курса
НИИДПО
НИИДПО

Обучение на учителя-логопеда за 13.5 месяцев

ЛогопедияПедагогические технологии

82 700 ₽

-59%

202 500 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Профессия педагог-психолог

НейропсихологияКонфликтология

70 000 ₽

-41%

118 000 ₽

ПодробнееНа сайт курса
МИПО

Клиническая психология. Психологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике

ПсихотерапияКлиническая диагностика

56 400 ₽

-30%

80 600 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Нейродефектолог. Московский диплом

НейродефектологияДиагностика нарушений

87 496 ₽

-13%

100 620 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Курс: 💼 Ландшафтный архитектор

Ландшафтный дизайнСкетчинг

118 110 ₽

-37%

187 322 ₽

ПодробнееНа сайт курса
НИИДПО
НИИДПО

Курс Учитель-логопед + Медицинский логопед за 1 год

ЛогопедияНевропатология

92 100 ₽

-57%

215 600 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Строительство и сметное дело (ПГС)

Сметное делоПГС

96 620 ₽

-20%

120 775 ₽

ПодробнееНа сайт курса
НИИДПО

Практическая психология с дополнительной специализацией в области семейной психологии

Семейная психологияПсиходиагностика

113 100 ₽

-11%

126 700 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Курс: Инструктор по фитнесу и нутрициологии за 7 мес.

НутрициологияФитнес-тренинг

44 900 ₽

-35%

69 400 ₽

ПодробнееНа сайт курса
НИИДПО
НИИДПО

От кадровика до руководителя кадровой службы

Трудовое законодательствоГарантии и компенсации

64 300 ₽

-65%

186 100 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Курс: 💼 Дизайн интерьера с 0 до PRO

Adobe PhotoshopЭргономика

191 730 ₽

-45%

348 600 ₽

ПодробнееНа сайт курса

От бухгалтера до главного бухгалтера

Бухгалтерский учетПервичный учет

62 100 ₽

-45%

113 600 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Обучение на учителя русского и иностранного языков

ПедагогикаПрикладная психология

36 200 ₽

-47%

68 800 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Обучитесь тренерству по адаптивной физкультуре

Адаптивная физкультураКоррекционная педагогика

27 700 ₽

-38%

44 400 ₽

ПодробнееНа сайт курса
НИИДПО
НИИДПО

Курс учитель-логопед (логопед) + медицинский логопед

ЛогопедияПедагогические технологии

67 300 ₽

-58%

161 100 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Профессия Менеджмент в онлайн-образовании

Методика образованияУправление проектами

162 099 ₽

-45%

294 725 ₽

от 4 768 ₽/мес

ПодробнееНа сайт курса

Курс Учитель-логопед + дефектолог за 11 месяцев

ЛогопедияДефектология

101 500 ₽

-48%

195 800 ₽

ПодробнееНа сайт курса
Академия Эдюсон
Академия Эдюсон

Продюсер онлайн-курсов

Создание онлайн-курсовПродвижение курсов

96 451 ₽

-60%

241 127 ₽

от 8 037 ₽/мес

ПодробнееНа сайт курса

Логопедия и детская нейропсихология речевого развития

ЛогопедияНейропсихология

80 000 ₽

-39%

132 000 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Учитель-дефектолог. Московский диплом

ДефектологияКоррекционная педагогика

78 100 ₽

-13%

89 815 ₽

ПодробнееНа сайт курса
Логопедия
Дефектология

78 100 ₽

-13%

89 815 ₽

ПодробнееНа сайт курса

Методист онлайн-курсов

Дизайн обученияLMS-платформы

59 889 ₽

-45%

108 889 ₽

ПодробнееНа сайт курса
Управление командой

53 900 ₽

ПодробнееНа сайт курса
На сайт курса
ПсихотерапияПесочная терапия

25 800 ₽

-10%

28 800 ₽

ПодробнееНа сайт курса
Онлайн-курсы продюсирования проектов.
Организация съемокСценарная работа

4 700 ₽

-66%

13 900 ₽

ПодробнееНа сайт курса