Станьте тренером по художественной гимнастике

Общее понятие о психофизиологических состояниях спортсмена и их характеристиках — 6, Основные типы психофизиологических состояний и их коррекция в процессе восстановления работоспособности спортсменов — 6, Психофизиологические состояния как системные реакции личности спортсмена — 6

• Общее понятие о психофизиологических состояниях спортсмена и их характеристиках — 6
• Основные типы психофизиологических состояний и их коррекция в процессе восстановления работоспособности спортсменов — 6
• Психофизиологические состояния как системные реакции личности спортсмена — 6
• Физиологические аспекты спортивной тренировки — 6
• Психофизиологические аспекты учебно-тренировочного и соревновательного процессов — 6
• Планирование и организация учебно-тренировочного и соревновательного процессов — 6
• Психофизиологические основы спортивной работоспособности — 6
• Влияние спортивной деятельности на психическое состояние спортсмена — 6
• Формирование психологической готовности спортсменов к соревновательной деятельности — 8

Понятие о биомеханике двигательных действий — 6, Основные понятия биомеханики — 6, Телосложение и моторика человека — 6

• Понятие о биомеханике двигательных действий — 6
• Основные понятия биомеханики — 6
• Телосложение и моторика человека — 6
• Состояние организма при занятиях физическими упражнениями — 6
• Физиологическая характеристика организма при занятиях спортом — 6
• Характеристика оздоровительной физкультуры — 6
• Здоровье – критерии эффективности физического воспитания — 6
• Двигательная активность как гигиенический фактор — 6
• Гигиенические требования к нормированию нагрузок, структуре и содержанию занятий физическими упражнениями — 8

Общая характеристика физической культуры и спорта (понятия, цель и задачи физического воспитания и спортивной тренировки) — 6, Средства и методы физического воспитания — 6, Общеметодические и специфические принципы физического воспитания — 6

• Общая характеристика физической культуры и спорта (понятия, цель и задачи физического воспитания и спортивной тренировки) — 6
• Средства и методы физического воспитания — 6
• Общеметодические и специфические принципы физического воспитания — 6
• Методика обучения двигательным действиям (основы формирования двигательного навыка, структура процесса обучения) — 4
• Общее понятие о физических качествах и их психофизиологическая характеристика — 4
• Средства и методы развития физических качеств — 4
• Формы построения занятий и планирование в физической культуре (классификация и характеристика форм занятий, планирование в ФК, урок ФК) — 6
• Основы построения процесса спортивной подготовки (структура тренировочного занятия, понятие о тренировочных циклах) — 6
• Средства, методы и принципы спортивной тренировки — 6
• Основные стороны спортивной подготовки (физическая технико-тактическая, психологическая, интегральная, тренировочные и соревновательные нагрузки) — 8

Характеристика понятий «спортивный отбор» и «спортивная ориентация» — 6, Планирование и организация спортивной подготовки — 6, Характеристика системы тренировочно-соревновательной подготовки — 6

• Характеристика понятий «спортивный отбор» и «спортивная ориентация» — 6
• Планирование и организация спортивной подготовки — 6
• Характеристика системы тренировочно-соревновательной подготовки — 6
• Связь отбора с многолетней подготовкой спортсменов — 6
• Моделирование и прогнозирование учебно-тренировочного процесса — 6
• Структура многолетней тренировки спортсменов — 6
• Спортивный отбор и ориентация в процессе многолетней подготовки — 6
• Значение биологических ритмов при определении перспективности спортсменов — 6
• Основные этапы процесса спортивного отбора — 8

Логика планирования. Технология планирования учебного процесса — 6, Требования к планированию в физическом воспитании — 6, Представление о планировании и педагогическом контроле в физическом воспитании — 6

• Логика планирования. Технология планирования учебного процесса — 6
• Требования к планированию в физическом воспитании — 6
• Представление о планировании и педагогическом контроле в физическом воспитании — 6
• Педагогический контроль в физическом воспитании и его виды — 6
• Современные требования к уроку физической культуры в условиях внедрения ФГОС — 6
• Краткая характеристика основных документов планирования в физическом воспитании — 6
• Структура построения спортивной тренировки — 6
• Характеристика основных разделов подготовки спортсменов — 6
• Документация по планированию тренировочного процесса — 8

Партерные упражнения, волны, акробатические элементы и элементы пластики — 2, Гибкость и методика ее развития — 2, Упражнения для развития функции равновесия — 2

• Партерные упражнения, волны, акробатические элементы и элементы пластики — 2
• Гибкость и методика ее развития — 2
• Упражнения для развития функции равновесия — 2
• Упражнения для развития прыгучести — 2
• Комплексы СФП для детей 5-8 лет — 4
• Подготовительные упражнения к обучению поворотам — 4
• Обучение базовым равновесиям в художественной гимнастике — 4
• Обучение базовым поворотам в художественной гимнастике — 4
• Обучение базовым прыжкам в художественной гимнастике — 4
• Хореографическая подготовка в художественной гимнастике на этапе начальной подготовки — 4
• Школа предмета: начальное обучение работы со скакалкой — 4
• Школа предмета: начальное обучение работы с обручем — 4
• Школа предмета: начальное обучение работы с мячом — 4
• Школа предмета: начальное обучение работы с булавами — 6
• Школа предмета: начальное обучение работы с лентой — 6